07/07/2011

Elementaire A : compte rendu du 3e conseil d'école

Ordre du jour

1- Bilan de l’année scolaire
2- Prévision pour la rentrée 2011
3- Bilan des évaluations de CE1
4- Bilan de l’aide personnalisée
5- Liaison CM2- 6eme
6- Fête de l’école
7- Travaux prévus
8- Le centre de loisir
9- Bilan de la coopérative
10- Questions diverses


Préambule :

Communiqué lu par le professeur de musique au nom des Professeurs de la Ville de Paris.

La Mairie de Paris annonce le gel des recrutements, pour 3 ans, des professeurs de la ville de Paris. Ces derniers tiennent à attirer notre attention sur le risque à moyen/long terme de manque de professeurs de sport, musique et art visuel dans les établissements parisiens. Il indique aussi que à court terme, cette diminution du nombre de professeur entraînera une modification de l’organisation des cours avec une suppression (sauf en ZEP) des heures d’ateliers qui permettaient de prendre les élèves en petits groupes et/ou de prévoir des activités comme les courses d’orientation.

Ils ont écrit une lettre de protestation au Maire de Paris dont il nous est fait lecture et signale qu’il existe une pétition que nous pouvons signer.

Les parents d’élèves font part de leur inquiétude à cette nouvelle, assurent les professeurs de leur soutien et seront vigilants dans le futur à ce que les postes soient bien pourvus dans le groupe scolaire Picpus Elementaire A.

Madame Clavaux, pour la Mairie de Paris, tient à calmer les inquiétudes et assure que cette mesure ne sera en rien dommageable pour les enfants, les recrutements des dernières années ayant permis à la Ville de Paris d’avoir un corps d’enseignant jeunes et suffisamment important pour faire face aux demandes des écoles pour les 3 prochaines années.

1- Bilan de l’année scolaire

Une année difficile pour les enseignants à cause des effectifs chargés des classes, notamment :

• 2 CM2 à 30 élèves avec des éléments perturbateurs qui ont gêné le bon déroulement de la classe
• 2 CE1 à 29 et 28 élèves.

Le remplacement des animateurs qui posait problème comme cela avait été souligné lors du précédent conseil d’école, fut correctement assuré lors de ce 3ème trimestre. L’absentéisme des animateurs fut aussi moins important.

2- Prévision pour la rentrée 2011

Les effectifs au jour du conseil d’école sont les suivants pour la rentrée :

• CP : 56 élèves
• CE1 : 44 élèves
• CE2 : 60 élèves
• CM1 : 54 élèves
• CM2 : 55 élèves
• Soit environ 269 élèves (l’effectif maximum étant fixé à 280 élèves pour cette école)

Le personnel éducatif est maintenu dans son ensemble à l’exception du départ de Melle Rauch (CE1) et de Mme Vanneph (CE2) qui seront remplacées par Mme Pelisson (titulaire) qui prendra une classe de CP et Melle Gomez (non titulaire) qui assurera l’une des classe de CE2.

Comme les années précédents, Mme Bourgés suivra sa classe de CP en CE1.

Madame la Directrice indique qu’elle a reçu individuellement tous les parents des enfants entrant en CP à la rentrée prochaine et qu’ils ont effectué, à cette occasion, une visite complète de l’établissement.

Une réunion d’accueil fut organisée le 16 juin à 18h pour les parents des nouveaux CP.



3- Bilan des évaluations de CE1

Les maîtresses de CE1 ont organisé le 9 juin à 18h une réunion de présentation et d’explication de ces évaluations et ont permis aux parents de consulter le livret de leurs enfants et de voir leurs résultats.

Ces évaluations se sont déroulées sur 1 semaine, les enfants ayant, chaque jour répondu à des exercices de français et de mathématique.

Elles prennent la forme d’un examen au cours duquel les maîtresses doivent suivre les indications d’un livret pédagogique et ne donner aucune indication ni explication aux élèves, même si le sujet de l’exercice na pas encore été abordé en classe. Les maitresses ont suivi scrupuleusement ces consignes.

D’une manière générale, il est admis que ces évaluations sont vécues de manières très différentes suivant les élèves (comme un jeux pour certains ou générant un stress et un blocage chez d’autres).

Les parents font remarquer que ces résultats ne peuvent pas être significatifs de l’évolution des enfants.

Les enfants sont toujours interrogés sur tout le programme de CE1 alors que l’année n’est pas terminée et que certains items (division en mathématique) sont difficiles pour la plus grande majorité d’entre eux.

Les résultats des évaluations sont transmis au rectorat anonymement. Cependant, ils feront partie intégrante du carnet de l’élève remis lors du passage dans les différents établissements.

Les parents d’élèves soulignent que le système de notation de ces évaluations demeure binaire et ne prend pas en compte la différence entre notions connues / acquises et maîtrisées. Ils s’interrogent sur l’exploitation faite des résultats et l’objectif réel poursuivi en ajoutant des évaluations dès l’école primaire et même l’école maternelle avec la mise en place des livrets de compétences.

4- Bilan de l’aide personnalisée

Madame la Directrice donne la parole aux enseignants des classes pour nous faire part de leurs remarques et réflexions concernant l’aide personnalisée.

• CP : l’aide personnalisée fut très efficace au 1er et 2ème trimestre mais montra des signes d’essoufflement aussi bien des élèves que des enseignants au 3ème trimestre, ce qui a entraîné une baisse certaine et la limite de son efficacité. Les maîtresses ont ainsi pris en charge environ 10 enfants par classe, par module de 2.

• CE1 : souvent le même noyau d’enfants en difficulté passagère ou en très grande difficulté pris en charge ont fini par se sentir « punis » en fin d’année de devoir travailler alors que leurs camarades jouaient dehors. De plus, pour les enfants qui demeurent à l’étude, les journées de travail sont vraiment très longues et fatigantes.

• CE2 : les maîtresses font des remarques similaires à celles de CP et CE1. Elles regrettent le manque de souplesse du système.

• CM1: les maîtresses avaient demandées une autorisation globale aux parents de participer à l’aide personnalisée pour toute l’année et ont fonctionné sur le volontariat des enfants. Le bilan pour elles est plutôt positif.

• CM2 : idem que pour le CM1.

Les parents ont donc insistés unanimement pour qu’à la lumière de l ‘expérience vécues par les enseignants, le système de RASED ne soit pas abandonné et bien au contraire renforcé afin d’assurer la prise en charge des enfants en grande difficulté nécessitant un suivi personnalisé et adapté à leur capacité.

5- Liaison CM2 / SIXIEME

Répartition des enfants entre les différents collèges :

70 % Collège Courteline
30 % dans différents établissements publics et privés

Des visites sont organisées en collaboration avec les principaux des établissements concernés.

6- Fête de l’école

Les enseignants ont décidés cette année d’organiser des évènements par classe suivis d’un buffet convivial sur les thèmes suivants :

• CP : 24 juin Chorale puis spectacle de chant et danse sur le thème des voyages autour du monde

• CE1 : 17 juin Chorale puis spectacle de chant et danse sur le thème des voyages autour du monde

• CE2a : 20 juin Chorale des CE2 puis spectacle de danse contemporaine au conservatoire de musique et de danse du 12ème arrondissement « Paul DUKAS »

• CE2b : 20 juin Chorale des CE2 puis 28 juin projection du journal télévise réalisé par les enfants avec la participation de parents d’élèves de la classe.

• CM1a : pas de spectacle initié du fait d’un changement d’enseignant.

• CM1b : 20 juin Spectacle de danse contemporaine au conservatoire de musique et de danse du 12ème arrondissement « Paul DUKAS »

• CM2 : 14 juin Chorale puis spectacle d’accrosport.

• Ateliers BLEU Cirque : 21 juin Spectacle de fin d’année


7- Travaux prévus


Les sols du préau, des escaliers, des salles de classes de CM2 seront changés cet été.

Alarme digicode, la réparation promise lors du dernier conseil d’école a consisté en la suppression du clavier de digicode laissant à hauteur des enfants les fils non protégés.

Les parents cependant s’étonnent qu’après une intrusion violente dans l’école élémentaire l’année dernière, les travaux de mise en sécurité ne soient pas programmés immédiatement. En effet, la configuration de l’école, son implantation, son accès favorise ce type d’intrusion. Les parents font part à la représentante de Mme le Maire de leur inquiétude et de leur étonnement quant au reports à 2012 du lancement de la consultation ce qui induira une installation opérationnelle au bas mot en 2014.

Les parents d‘élèves réitèrent leur demande de participer à nouveau aux visites annuelles d’architecture. D’expérience, un regard extérieur et neuf peut s’avérer fructueux pour améliorer les conditions du lien social entre l’école et les parents.

Les parents demandent à Mme la représentante de Mme le Maire de bien vouloir lui transmettre leur invitation à partager en compagnie de Mr HAZAN directeur de la CAS 11-12 un déjeuner en leur compagnie à la cantine de l’école afin qu’ils puissent de visu se rendre compte de l’exiguïté des locaux accueillant les enfants et les conséquences sur la qualité de l’interclasse ainsi que de la qualité des repas servis sur une période trop longue.

Enfin, en raison des travaux ci dessus programmés l’école A ainsi que l’ensemble des autres écoles du groupe scolaire Picpus seront fermés cet été et les enfants accueillis dans les autres centres aérés du quartier.

8- Centre de loisirs

Le centre de loisir accueille en moyenne 50 à 55 enfants le mercredi et environ 10 enfants supplémentaires rejoignent l’école venant du centre sportif après une séance de piscine.

L’équipe d’animateur (5 personnes) est plus ou moins fixe.

Le projet cinéma initié il y a 2 ans a permis à environ 40 enfants de participer à la réalisation d’un film de 30mn sur le Thème de la « Rue de Pipus » qui sera projeté le mercredi 15 juin à la Mairie de Paris.

Suite à la question d’un parent d‘élève, la limite d’âge pour pouvoir être inscrit au centre de loisirs est de 14 ans révolus.

9- Ajout à l’ordre du jour de la part de Mme la Directrice :

Le 12ème arrondissement est pilote pour la mise en place à partir du mois de septembre 2011 d’un accueil le matin à partir de 7h20 des enfants par des animateurs en maternelle et en élémentaire.

Le déroulement serait le suivant :

De 7h20 à 8h00 : accueil et proposition d’un petit déjeuner équilibré pour les enfants
De 8h00 à 8h30 : accueil seul et « temps calme » par deux adultes minimum

Les groupes scolaires choisis dans le 12ème arrondissement sont ceux regroupant une école maternelle et élémentaire. Dans le groupe PICPUS l’accueil se ferait dans une des deux écoles élémentaires et dans la maternelle 56.

Les parents s’inquiètent des conditions de transferts des enfants traversant la rue de Picpus fort fréquentée dans les deux sens à ces heures de la journée pour rejoindre l’un ou l’autre des établissements.

Le paiement de cette prestation sera effectuée en fonction du quotient familial et dans le cadre de « facil’famille ».

10- Bilan de la coopérative:

Le bilan est très positif, le contrôle des dépenses sera effectué par les parents élus.

11- Questions diverses:

Les parents regrettent que n’ait pas été organisé une kermesse cette année toujours génératrice de contact entre les enseignants, les élèves et les parents. Le retour de cette manifestation sera envisagé pour la prochaine année en concertation avec les enseignants et les parents.

Les parents insistent sur l’amélioration de la qualité de formation des animateurs qui ne semble pas être adaptée à la hauteur de la responsabilité et des tâches qui leur sont confiées suite aux divers incidents survenus en milieu d’année.

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h00.

31/03/2011

Maternelle 47 - Compte-rendu du conseil d'école du 21 mars 2011

Ordre du jour :
1. Nos prochains rendez-vous :
• Les sorties prévues
• Le carnaval
• Courir ensemble
• Liaison GS/CP
• La fête de fin d’année
• Formation continue des enseignants

2. Préparation de la rentrée 2011

3. Temps méridien
• Cantine
• Lire et faire lire
• Remplacement de Mme TERZI

4. Le point sur la coopérative scolaire

5. Les travaux
• Créations de placards dans le préau
• Les attentes



 Nos prochains rendez-vous :

• Les sorties prévues


Mardi 29 mars, les moyens et les grands iront au théâtre Astral pour assister au spectacle « Selim ou la source prisonnière ». Selim et Ousha, son ami dromadaire, partent à travers le désert à la recherche de la source prisonnière. L’histoire sera accompagnée et ponctuée par des chants traditionnels indiens et des passages musicaux avec des instruments traditionnels indiens.

Jeudi 5 mai, les grands passeront la journée à Vitry sur Seine. Ils seront le matin à l’Exploradome pour un atelier pédagogique « Macadam safari » :
- L’animateur ouvre son album géant illustré et, au fil du conte, ponctué d’anecdotes scientifiques étonnantes, les petits partent à la rencontre des êtres vivants de la ville et observent les spécimens élevés en vivarium.
Et une visite de l’espace découverte scientifique accompagnée par un facilitateur qui aide les enfants à aborder les expériences et les manipulations.
L’après-midi, les deux classes visiteront librement le MAC-VAL.

• Le carnaval

Le mardi 5 avril à 14h, les classes bleue, blanche, rouge participeront au carnaval du XIIème qui rassemble 16 écoles de l’arrondissement.
Thème : Le printemps
Le parcours du défilé : Rassemblement sur la contre-allée du boulevard Diderot, défilé dans la rue de Reuilly puis rue Jacques Hillairet jusqu’au lieu de dispersion dans le Jardin de Reuilly. Ce trajet correspond à 900 mètres.
Sécurité :
∙ La rue de Reuilly, la rue Jacques Hillairet et l’allée Vivaldi seront totalement sécurisées et fermées à la circulation et au stationnement.
∙ Un référent coordonnera, le jour même, le déroulement du carnaval
∙ Des adultes identifiables grâce à un brassage ou un gilet, seront stationnés devant les sorties de parking et le long du cortège.
∙ Une équipe de 5 agents mobile de la Croix Rouge est mobilisée.
∙ Une zone « enfant perdu » à l’école maternelle Jacques Hillairet.
∙ Tous les enfants sont munis d’étiquettes à leur nom / école / téléphone
Animations :
∙ 4 groupes de 6 à 7 musiciens chacuns répartis dans le cortège. Aucune animation statique pour garantir la fluidité du défilé
∙ La dispersion se fera Jardin de Reuilly avec une animation finale du type canon à bulles.
∙ Les paroles de chansons sur le thème du printemps seront diffusées aux écoles pour que les élèves participent à l’animation du cortège.
. La caisse des écoles prévoit au menu du 5 avril, des plats « simples » pour que les écoles maternelles ne soient pas retardées par le service du déjeuner.

Nous aurons besoin de tous les parents disponibles ce jour-là pour nous aider à encadrer avec le maximum de sécurité nos petits élèves.


• Courir ensemble

Mardi 10 mai, 5 classes de l’école participeront à « courir ensemble à la maternelle » dans les jardins de Reuilly.
Les objectifs de cette action qui se reproduit chaque année sont les suivants :
- Pratiquer les activités physiques dès le plus jeune âge
- Développer les capacités pulmonaires des élèves
- Lutter contre l’obésité

3 activités sont proposées aux classes sur la base du volontariat :
- Parcours de couleurs
- Course aux bouchons (tous niveaux) : 2 classes s’affrontent pour remporter le plus de bouchons
- Course au contrat (moyens et grands) : L’élève annonce le temps sur lequel il s’engage à courir, entre 4 et 9 mn selon l’âge.
- Parcours d’orientation (GS uniquement)

Le parc reste ouvert au public, mais l’activité est encadrée par des CM2, des jeunes filles de BEP sanitaire et social, de directeurs des écoles participantes, ainsi que les parents et enseignants de chaque classe.

Les élèves repartent avec un diplôme de participation.
Nous aurons besoin ce jour-là aussi de quelques parents accompagnateurs.


• Liaison GS/CP

 Les CP viennent lire en GS
L’objectif est de valoriser le travail des CP et de leur montrer le chemin parcouru.
Chaque enfant va lire dans son ancienne classe un livre de son choix.
Les élèves de PICPUS B viennent le mardi, ceux de A viennent le vendredi.

 Visite de classes
Durant la seconde quinzaine de mai les élèves de GS iront visiter une classe de CP dans l’école qu’ils fréquenteront l’année prochaine de 10h à 11h30. Ils mangeront à la cantine de l’élémentaire ce jour-là.

 Livret d’accueil
Suite aux visites de classe, les GS enverront leurs questions au sujet du CP à l’école élémentaire. Les réponses de l’élémentaire seront présentées sous forme de livret d’accueil.

 Réunion de parents
Accueil des parents de futurs CP le 14 juin à l’école élémentaire 18h /19h en présence des directrices de maternelles et d’une ou deux collègues de maternelle (sur la base du volontariat pour les enseignantes de maternelle). Les livrets d’accueil (questions/ réponses) seront remis aux familles ce jour-là.

• La fête de fin d’année

Elle aura lieu le vendredi 17 juin à partir de 18h30.

Une réunion de préparation avec les parents se tiendra le mardi 3 mai à 18h.

Formule choisie :

L’objectif de cette fête est d’offrir à tous (parents, enfants, enseignant) un temps convivial et de partage et non pas une fête commerciale qui rapporterait de l’argent.

• Temps de partage de plats préparés à la maison sur des tables prêtées par la mairie
• Kermesse avec des stands sous la responsabilité de parents, d’enseignants et de grands frères et sœurs.
• 3 poneys sous réserve de disponibilité.
• Une sono prêtée par l’élémentaire A.
• Un orchestre à déterminer ou des interventions musicales de parents volontaires.

Nous inviterons les futurs élèves de PS.
Cette organisation peut-être revue à la baisse si la réunion d’organisation de la fête n’est pas investie par les parents.

Côté financement :
Une loterie et la vente des produits PEGASUS

• Formation continue des enseignants

Les deux enseignantes de GS partiront en stage de formation continue du lundi 28 mars au vendredi 8 avril.
Florence Ledeux sera remplacée par KELLY CORREIA
Catherine Gucciardi sera remplacée par PAQUINE ROBERT
Elles sont toutes les deux en formation et ceci sera leur deuxième stage en responsabilité.

 Préparation de la rentrée 2011

46 inscriptions d’enfants nés en 2008 sont à ce jour enregistrées pour l’année 2011-2012.
Estimation des enfants présents à la rentrée de septembre 2011 :
• 51 enfants nés en 2007 > futurs MS
• 60 enfants nés en 2006 > futurs GS
L’école peut encore accueillir 23 élèves.
Cette situation est la conséquence du changement de secteur. Le « 107 rue de Reuilly » a été transféré au groupe scolaire Reuilly qui, lui, est en sureffectif ainsi que les autres écoles du quartier. Nous nous apprêtons à accueillir des élèves des secteurs alentour.
Mme Fatouros signale cependant, que la rentrée 2012 se fera peut-être avec les nouveaux logements sociaux du 24 rue de Picpus.
Pour les enfants passant en CP en septembre 2011, domiciliés au 107 de la rue de Reuilly et ne possédant pas de fratrie à dans le groupe scolaire PICPUS, la sectorisation prévoit qu’ils soient scolarisés dans les écoles élémentaires situées 57 rue de Reuilly.
La répartition des GS entre A et B est organisée par les écoles maternelles en tenant compte des critères suivants :
- Présence d’un frère ou d’une sœur dans l’école
- Une équité de sexe et de niveau
- Une attention aux affinités
Une fois informées, les familles doivent contacter la directrice de l’école concernée.


 Temps méridien

• Cantine


Nous avons chaque jour, entre 140 et 150 élèves sur 170 inscrits qui déjeunent à l’école chaque jour. Il n’y a pas d’augmentation sensible des effectifs. Les repas sont conçus par un diététicien qui étudient les repas pour qu’ils soient équilibrés et avec le nombre de calories nécessaires pour un enfant d’âge maternel. Après avoir interrogé les animateurs, Mme Ledrux qui encadre régulièrement la cantine, et au vu de ce qui est jeté à chaque fin de service, les enfants semblent avoir suffisamment à manger. Certains enfants plus difficiles, ne goûtent pas à tous les plats, malgré les sollicitations des adultes. Il se peut que ponctuellement, des enfants éprouvent un sentiment de faim tôt dans l’après-midi. Cependant, les animateurs sont vigilants et signalent les situations particulières aux enseignants ou aux parents.

• Lire et faire lire

Le temps de lecture proposé par trois dames de « Lire et faire lire » est très prisé par les enfants. Nous nous sommes mis d’accord avec elles pour que les petits cadeaux, bracelets et bonbons ne se produisent plus.

• Remplacement de Mme TERZI

Mme Chandeze qui sert les repas à l’école effectue le contrat de 19 heures hebdomadaires d’entretien de l’école, vacant depuis le décès de Mme TERZI.


 Le point sur la coopérative scolaire

A ce jour, la coopérative affiche un solde de 4500 €.
Les cotisations des parents cette année s’élèvent à 5800 €.
Dépenses prévues :
Théâtre Astral
Sortie des GS à Vitry
Financement de la fête de fin d’année
Fonctionnement des classes

Le photographe viendra le 29 avril pour les photos de classe. Madame Secher regrette que la photo de classe ne soit plus couplée avec les photos individuelles de début d’année, car cela permettait aux enfants de s’exprimer à la maison sur la vie de classe. Nous notons cette remarque pour en tenir compte l’année prochaine.
Pour financer notre fête d’école, nous proposerons à la vente des torchons imprimés avec le dessin de chaque enfant de l’école au prix de 5 euros, ainsi qu’une tombola, le jour de la fête.


 Les travaux


• Créations de placards dans le préau

Depuis 2004, l’école réclamait la création de placards dans le préau afin de ranger le matériel de motricité et celui du centre de loisirs.

Un budget a été débloqué en prévision de travaux durant l’été 2011. Malheureusement, le projet d’aménagement proposé par la SLA ne nous convient pas du tout. En effet, les locaux créés ont deux inconvénients majeurs :
- Ils prennent beaucoup d’espace du préau qui est déjà très petit.
- Ils ne permettent pas le rangement du gros matériel de motricité qui continuera à encombrer l’espace restant.

La circonscription des affaires scolaires ne veut pas annuler le projet, et ne semble pas prête non plus à le modifier sous prétexte que ce serait une demande de la commission de sécurité. Il n’existe pas de traces de cette demande dans les derniers rapports.
La réalisation de ce projet risquerait de gêner considérablement la pratique quotidienne de la motricité. L’école souhaiterait pouvoir modifier les plans après concertation école/centre de loisirs/SLA ou en cas d’impossibilité, simplement annuler les travaux.


• Les réalisations

Une deuxième porte a été rajoutée à l’enclos du jardin pour palier au problème de la vigne qui obstruait l’entrée. Mais, nous avons déplacé la vigne pour l’accrocher au grillage afin qu’elle ait un support pour se développer.
• Les attentes

Nous attendons toujours le local supplémentaire promis pour la fin des travaux de l’hôpital Rothschild, qui aurait la double fonction de local poubelle et rangement des vélos ou matériel de jardinage.

Le problème du mastic qui fond sur les fenêtres n’est toujours pas réglé.


Dates du dernier conseil d’école :
- Lundi 27 juin 2011 de 18h à 20h

13/03/2011

Dates des prochains conseils d'école

Les prochains Conseils d’École auront lieu :
- pour la maternelle 47 : le 21 mars 2011
- pour l'élémentaire A : le 18 mars 2011
- pour l'élémentaire B : le 15 mars 2011

N'hésitez pas, dès à présent, à nous communiquer vos idées, vos interrogations ou même vos inquiétudes afin que nous puissions les relayer lors du conseil d'école.

07/03/2011

Les menus de la cantine

Retrouvez les menus de la cantine sur le site Internet de la Mairie du 12eme :
http://x12-mairie12.apps.paris.fr/mairie12/jsp/site/Portal.jsp?page_id=103

Vous y trouverez également des idées de repas à cuisiner pour vos enfants le soir à la maison, avec des recettes originales.