Compte-rendu Ecole élémentaire B 56 rue de Picpus 2ème trimestre 31 mars 2014


1. PERISCOLAIRE
- Depuis la nouvelle organisation du périscolaire, ce n’est plus le directeur qui répond aux questions concernant le périscolaire, souligne Mme Boyer, qui explique : néanmoins dans l’école nous avons une volonté partagée de fonctionner en bonne intelligence afin de progresser dans la coordination entre l’école et le périscolaire (par exemple il n’y aura qu’un seul carnet de correspondance)
- Bilan de M. Thobois remercie les parents et les enseignants, qui ont fait preuve, selon lui, de bonne volonté en accueillant notamment dans leurs salles de classe des ateliers périscolaires. Les représentants de parents estiment que le climat est apaisé et que les parents manifestent moins d’inquiétudes ou d’angoisses sur le sujet.
- Cantine : Visite des parents. .Mme Boyer indique que le personnel chargé de la préparation des repas a été surpris du retour écrit de la part de la nutritionniste, jugé en décalage avec la nature des échanges lors de la visite des parents. Elle a proposé au personnel de refaire un point si les parents accordent un satisfecit global à l’organisation de la cantine, au service et aux repas, ils regrettent que les repas soient parfois trop sophistiqués pour les enfants. La simplicité demandée ne remet
pas en cause le principe de diversifier l’alimentation. A terme, il faudra trouver une solution problème de gaspillage alors que les enfants ne mangent parfois pas à leur faim. Mme Leblanc s’étonne car en général, les cantines ont plutôt bonne réputation.
M. Thobois : Pour ce qui est de l’encadrement cela se passe plutôt bien. Le personnel est relativement stable. Les effectifs pourraient être augmentés de façon conséquente, l’année prochaine, mais cette évolution relative à une mise aux normes, n’est pas encore intervenue. Cela pourrait amener le doublement des équipes d’encadrement des temps périscolaires, mais quantité ne veut pas forcément dire qualité.
- Ateliers bleus changement modification Mme Boyer pose la question du choix des ateliers bleus pour l’année scolaire 2014-15. La présidente des parents d’èléve PEEP suggére que soit inclus dans l’offre une activité danse, en remplacement d’un des deux ateliers cirque par exemple. Les réponses à la DJS doivent se faire avant le 4 avril.

2. COMMUNICATION entre les fédérations et l’école
Une rencontre mensuelle entre la directrice et les délégués de parents a été reconduite cette année. Mme Boyer propose d’élargir la diffusion des comptes rendus de ces échanges co écrits (parents et directrice), dont elle souligne l’importance : concertation, harmonisation, médiation et concrétisation de projets.
Mme Boyer et les enseignants ainsi que l’école A, sont favorables à la reprise du café des parents, tout en soulignant que, lors de la plupart des précédentes réunions peu de parents étaient présents. En accord avec la directrice de l’ècole A, elle rapporte une proposition de l’équipe : l’organisation de ce café des parents pourrait être confiée aux représentants de parents d’éléves, même si
les enseignants et la directrice se disent prêts à y participer, comme avant : il s’agit de mieux répondre au besoin des parents et de faire du lien entre tous les parents du groupe scolaire.

3. ADOPTION DU PROJET D'ECOLE 2013.2016
Le nouveau projet d’école vise à une meilleure lisibilité de l’école pour d’une plus grande cohérence dans le but de mieux suivre le parcours de chaque élève par un travail sur des supports communs qui accompagneraient chaque élève. Si les Axes ont été validés par Madame L’Inspectrice, les fiches actions sont à recentrer. Il s’agit cette année de mettre en place le cahier de culture humaniste, qui serait comme un carton à dessin dans lequel les enfants mettraient : leurs productions, le cahier de musique, le calendrier des activités culturelles, un répertoire des lectures faites en classe.
Seraient également mis en place des jeux sportifs avec rencontre interclasses, d’ailleurs spontanément les enfants les organisent pendant la récréation.
Des documents sont élabores en équipe pour améliorer le suivi des élevés à besoins particuliers sur l’ensemble de leur scolarité élémentaire.
Mme Boyer indique également la définition d’un parcours d’anglais tout au long de la scolarité primaire. Mme Brown évoque ce projet, qui permettrait de donner un cadre aux enseignants et une cohérence à l’apprentissage de la langue. L’année prochaine, toute l’école sera dotée de mallettes pour enseigner l’anglais avec la même méthode pour chacun des cycles.
Les Fédérations de parents renouvellent toutes leur confiance quant à la pertinence du projet et à sa réalisation.

4. PPMS
Le PPPS est actif. Présentation des modifications et compte rendu premier exercice :
- Confinement dans le préau et non dans les classes.
- l’exercice menè a montré qu’il était possible de confiner les enfants dans le préau de manière efficace, mais cela poserait d’autres
difficultés selon le temps de confinement imposé (pas d’eau, peu de possibilité d’activités)
- L’ensemble du matériel a été vérifié (extincteurs, radio, sifflets)
- Personnels désormais inclus dans le PPMS (cantine, Inspection, Gymnase)
On peut assurer le confinement dans le calme. Cependant, il est difficile d’anticiper sur la coordination avec les secours extérieurs. Il serait souhaitable d’obtenir l’ouverture du portail permettant l’accès au Bd de Reuilly.

5 VISITE d’architecture et travaux
Les travaux d’entretien sont toujours faits au fur et à mesure des demandes de la directrice, par les ateliers de la ville.
- L’aménagement de la nouvelle réserve a été fait.
- Un sondage des murs est prévu en attendant des travaux de peinture, pour éviter une plus grande dégradation de celle-ci.
- Le changement des fenêtres interviendra en 2015-16. Par la suite, il est prévu de refaire les peintures.
- L’élagage des arbres, qui n’avait pas été réalise depuis longtemps, est désormais programmé.

5. STRUCTURE D'ECOLE et du GROUPE SCOLAIRE
- prévisionnel des effectifs et admissions des CP. En 2013-14, 64 enfants sont entrés en CP alors que 54 entraient en CP à l’école Picpus A. cette année, il y a autant d’éléées admis dans les deux écoles. Pour des raisons de répartitions des effectifs (beaucoup d’élèves en CE1 en B et en CE2 en A) Dés lors, toutes les dérogations ont reçu un avis défavorable car il y avait trop d’élèves au sein du groupe scolaire. Le nombre de CP prévu pour 2014-15 est de 68 (soit le même que le nombre d’élèves accueillis à l’école Picpus A). En CE1, deux classes accueilleraient chacune au moins 30 élèves. En CE2, deux classes de 27. En CM1, deux classes de 29 et 30 élèves respectivement. En CM2, deux classes de 29 élèves chacune. Un double niveau CP CE1 reste une solution possible.
- les élèves orientés en CLIN cette année, y restent encore une année
- réunion d’accueil pour les CP une date sera annoncée dès que possible pour une rencontre après les vacances d’avril à 18h, puis comme d’habitude chaque famille aura un rendez-vous individuel pour l’admission.

6. VIE de L’ECOLE :
- carnaval, du 11 avril, est une fête proposée et organisée par le conseil des enfants avec le concours des enseignants : un défilé dans le groupe scolaire, à partir de 14H00, sur le thème des quatre saisons pour l’école B (les participants sont école A et B, maternelles grands du 47 et du 56.)
- chorale et repas bal champêtre du 20 juin, à partir de 18H00. La présentation de la chorale aura lieu dans le gymnase. Des tables seront installées pour que parents, enseignants et enfants puissent manger assis. Les parents seront sollicités pour apporter des plats,à l’instar du buffet des saveurs. Cette fête sera gratuite.
- Une Kermesse sera peut être organisée, comme l’année dernière, uniquement pour les enfants avec la collaboration des parents, pendant le temps scolaire. (une date reste à fixer)
- La semaine prévention et premiers secours sera organisée début juin. Comme d’habitude, des parents volontaires seront sollicités.

7. COOPERATIVE
Il y avait, fin mars, 12.314 euros sur le compte. Une fois débitée la facture des photos, le solde est de 8.707 euros. Les dons des familles lors du premier appel à cotisations ont atteint 5.747 euros et le produit de la vente des photos 5.154 (à peu près 1.500 euros de bénéfice).
La soirée Unicef a rapporté 280 euros (qui seront prochainement versés à l’Unicef). Le don des familles n’est bien sûr pas obligatoire :cependant, les cartes de coopérative sont des pièces comptables, elles doivent donc systématiquement être rendues signées. Mme Guyot
souligne l’importance d’une collecte sur une période courte, cela simplifie le travail de gestion. L’école a décidé de donner un budget de 30 euros par enfant au bénéfice des achats et des sorties pour les classes. (budget en augmentation).


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Compte rendu Ecole Maternelle 47 rue de Picpus 2ème trimestre 10 février 2014

Ordre du jour :

Les dernières nouvelles de l’école :

·         Sorties prévues

·         Liaison GS/CP

·         Carnaval

·         Fête de fin d’année

·         Fresque

·         Récréations

Préparation de la rentrée 2014

·          Prévisions d’effectif

·          Personnels

Questions Education Nationale

·           Rattrapage de la journée de pré-rentrée

·           Egalité filles /garçons

Le point sur la  coopérative scolaire

Les dernières nouvelles de l’école :

·         Sorties prévues

Nous rencontrons souvent des difficultés pour organiser des sorties avec nos classes. En effet, de plus en plus de musées plafonnent leurs visites pour les scolaires à un effectif de 28. Or, nos classes sont chargées de 29 ou 30 élèves.

Les moyens ont profité du dispositif municipal « le théâtre à 2 euros » et ont pu assister à un spectacle de danse intitulé « La dame du grenier » par la compagnie La Camillienne le mardi 28 janvier.

La coopérative financera une sortie au théâtre pour les deux autres sections. Les PS iront certainement au théâtre Astral au parc floral.

Le 4 mars, la classe blanche se rendra à la cité des enfants. Au dernier trimestre, ils iront visiter la fondation Dubuffet en car, à l’aide d’une subvention de l’OCCE de 200 euros.

Le 4 et le 10 avril, les GS iront à la cité de la musique, pour participer à un atelier intitulé « Ecoute l’Afrique ».

Nous devrions comme chaque année, bénéficier de cars pour les deux classes de GS qui pourraient se rendre à Thoiry.

·         Liaison GS/CP

v  Les CP viennent lire en GS

L’objectif est de valoriser le travail des CP et de leur montrer le chemin parcouru.

Chaque enfant va lire dans son ancienne classe un livre de son choix.

Les élèves de PICPUS B viennent le lundi depuis la rentrée des vacances de Noël, les élèves de A viendront le vendredi ensuite de sorte qu’il n’y ait qu’une lecture par semaine. Cette action est devenue un rituel incontournable sur le groupe scolaire Picpus, attendue par tous, elle est souvent un déclencheur de progrès pour les GS ou les CP.

v  Visite de classes

Courant mai, les élèves de GS iront passer un moment dans une classe de CP de l’école qu’ils fréquenteront l’année prochaine. Ils mangeront à la cantine de l’élémentaire ce jour-là.

v  Réunion de parents

 Accueil des parents de futurs CP au mois de juin à l’école élémentaire.

·         Carnaval

Le carnaval est en cours d’organisation. Il pourrait être commun au groupe scolaire Picpus et se dérouler de la façon suivante. Chaque classe préparera des costumes selon le thème étudié en classe. Le matin, les trois niveaux défileraient dans notre cour.. L’après-midi, les MS et les GS rejoindraient les élémentaires dans leur cour pour un défilé ou des jeux organisés par le cycle 3.

La date proposée par la maternelle est le vendredi 11 avril, dernier jour avant les vacances de printemps.

·         Fête de fin d’année

L’école est ouverte aux propositions des parents pour l’organisation d’une fête de fin d’année qui rassemblerait enfants et adultes pour un temps convivial.

Pour l’instant, l’équipe enseignante réfléchit à la possibilité suivante :

-       Un vernissage de la fresque avec une petite exposition autour  de cette réalisation suivi d’un bal organisé par M. Viquesnel.

Cela pourrait avoir lieu, le jeudi 26 juin à partir de 18h.

·         Fresque

Nous avons obtenu l’ensemble des  subventions demandées dans le cadre de la classe PAC. Le travail avec Norma Trosman, l’artiste choisie, va donc pouvoir débuter. Deux dates de rencontres enseignants/artiste sont programmées. Entre les vacances d’hiver et de printemps, les enfants participeront à des ateliers avec l’artiste en même temps qu’ils étofferont leur projet de réalisation. Une rencontre avec le conseiller pédagogique en arts visuel est prévue le mardi 11 mars. Le travail sur le mur commencera mi-mai.

·         Récréations

Les récréations sont un temps nécessaire aux enfants. En effet, c’est le seul lieu de notre collectivité avec un minimum de contraintes. Ils peuvent y courir, crier, jouer avec les camarades de leur choix. Ce temps de  « défoulement » succède à un temps de classe parfois de une heure trente où ils ont reçu beaucoup de sollicitations en terme de comportement, - rester assis, être attentif, se concentrer, - et d’action, appliquer la consigne donnée par l’enseignant, sans suivre son désir personnel.

Elles sont au nombre de 2 par jour d’une durée d’une demi-heure chacune. Elles ont lieu par tous les temps. Cependant elles sont écourtées par grand froid et remplacées par une séance de vidéo quand il pleut. En cas de gel, la cour est salée le matin. Les jours de neige, les parents doivent prévoir des gants et de bonnes chaussures, car la récréation a bien lieu pour le plus grand plaisir des enfants.

Préparation de la rentrée 2014

·          Prévisions d’effectif

67 inscriptions d’enfants nés en 2011 sont à ce jour enregistrées pour l’année 2013-2014.

Estimation des enfants présents à la rentrée de septembre 2014 :

• 61 enfants nés en 2010 > futurs MS
• 57 enfants nés en 2009 > futurs GS

Ce qui fait un total de 185 élèves. Il y a, à ce jour,  une liste d’attente de 5 élèves.

De nouvelles inscriptions peuvent encore arriver. L’année scolaire 2014/2015 s’annonce encore chargée.

60 GS partent au CP. La grande majorité va dans le groupe scolaire Picpus. 2 enfants habitants le 107 Reuilly iront dans le groupe scolaire de Reuilly. Deux déménagements annoncés pour l’instant. Une enquête sur la fréquentation de l’an prochain vous parviendra à la rentrée.

La répartition des GS entre A et B est organisée par les écoles maternelles en tenant compte des critères suivants :

-       Présence d’un frère ou d’une sœur dans l’école

-       Une équité de sexe et de niveau

-       Une attention aux affinités

Une fois informées, les familles doivent contacter la directrice de l’école concernée.

·          Personnels

L’équipe de l’école pour l’an prochain sera identique à cette année, avec nous l’espérons aucun congé de longue durée.

Pour cette année, Mme Lecerf devrait reprendre après les vacances de février, et Mme Ledrux après le 18 mars sauf cas de prolongation.

Nous avons enfin obtenu que le contrat de 8h pour l’entretien de la cour soit pourvu. Il s’agit d’une dame : Mme Maïmouna Sissoko

Une personne supplémentaire est nommée pour assurer le change des enfants durant les différents temps éducatifs ainsi qu’en aide aux ASEM pour l’entretien des locaux.

Questions Education Nationale

·           Rattrapage de la journée de pré-rentrée

Effectivement, il est prévu de rattraper la journée du lundi 2 septembre 2013, non scolarisée pour les élèves, afin de respecter les 36 semaines légales de cours. Conformément à l’arrêté du 28 novembre 2012, ce rattrapage est prévu pendant des semaines comportant seulement 4 jours de cours : une journée a été rattrapée le mercredi 13 novembre et la suivante aura lieu le mercredi 11 juin après-midi. Malgré de nombreuses protestations de syndicats enseignants, le ministère n’a pas souhaité revenir sur cette décision.

·           Egalité filles /garçons

Durant le mois de janvier, un certain nombre de mouvements ou d’organisations ont appelé à des  « journées de retrait de l’école » pour dénoncer l’introduction d’une prétendue théorie du genre dans les écoles.

Ces accusations ont eu une grande audience auprès des familles car elles étaient diffusées par Internet ou des SMS sur les mobiles des parents. Les inquiétudes des parents étaient facilement étayées lorsqu’ils se rendaient sur le net avec les mots clés utilisés dans les messages diffusés.

Toutes ces assertions ne sont uniquement que des rumeurs et des faits ou des paroles grossièrement déformés. La plupart des sites qui relaient ces informations fausses ne sont pas signés, n’ont pas de mentions légales au bas de leur page.

Cette rumeur est issue de différents éléments mais le principal reproche fait à l’Education Nationale  est l’expérimentation sur une dizaine d’académies (dont Paris ne fait pas partie) d’un module intitulé les « ABCD de l’égalité ». C’est un programme qui propose des séquences pédagogiques et des outils, une formation pour les enseignants afin de lutter contre les stéréotypes filles/garçons, de corriger les inégalités entre les sexes, de donner confiance en eux-mêmes aux enfants et leur apprendre à grandir dans le respect des autres.

La transmission de ces valeurs constitue une des missions de l’école inscrit au code de l’éducation depuis 1989 et a été réaffirmée par la loi du 8 juillet 2013 de refondation de l’école.

Le point sur la  coopérative scolaire

A ce jour, la coopérative affiche un solde de 6450€.

Les cotisations des parents s’élèvent à ce jour à 5150€.

Outre le financement des places de théâtres pour 4 classes, nous avons acheté deux vélos deux roues pour compléter notre parc, une mini-chaîne pour le préau. Le bal de M. Viquesnel serait financé avec la coopérative.

Dates du dernier conseil d’école :

-          Jeudi 5 juin 2014 de 18h à 20h

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h.

Secrétaire de séance : Charlène Philippe

Président du conseil : Laura Pourcheron

Compte rendu école maternelle 47 rue de Picpus 1er trimestre 07 novembre 2013

 Ordre du jour :

Ø  Rentrée 2013

o   Effectifs

o   Présentation des nouveaux personnels de l’école

o   Mise en place de l’ARE

Ø  Règlement intérieur et PPMS

Ø  Projet d’école

Ø  Volet organisation

-      Entretien des locaux/hygiène

-      Remplacement

-      Circulation

Ø  La coopérative scolaire

Ø  Travaux

 Ø  Rentrée 2013

o   Effectifs

Cette année encore, nous avons pu accueillir tous les enfants de  trois ans.

Les moyens et les grands ont été reçus dans la cour, avec un café offert aux parents, les petits étaient accueillis sur deux matinées afin d’adoucir l’expérience douloureuse de la séparation.

A ce jour, nous avons :

-           2 PS à 30 élèves

-           2 MS à 28 et 29 élèves

-           2 GS à 30 élèves

Ce qui fait un effectif de 177 élèves pour 180 places.

o   Présentation des nouveaux personnels de l’école

L’équipe de la maternelle est stable. Madame Marie Lecerf, en congé maternité est remplacée par Mme Elsa Linossier. Mme Virginie Bastet a été nommée sur le poste laissé par Mme Agnès Lebouc. Elle travaille à mi-temps le lundi et le mardi, Mme Sandrine Boutefoy complète son mi-temps le jeudi et le vendredi. Elles se partagent les mercredis, Mme Bastet assurant les semaines paires. Charlène Philippe assure le remplacement de Mme Ledrux jusqu’à son retour. Le médecin scolaire Mme Chanudet est partie à la retraite, Mme Sofia Kalaboka a pris sa suite.

Quelques changements dans l’équipe d’animation :

-          9 animateurs pour la cantine : quelques nouveaux : Denou Donfac Nathalie et Poirot Julien

-          6 animateurs pour le goûter, ce qui fait un de plus que l’année dernière avec une nouvelle, Sirat Haouda. C’est une bonne équipe, efficace et compétente.

Un trombinoscope sera très prochainement affiché, qui vous permettra de visualiser chacune des personnes travaillant à la maternelle 47 Picpus.

o   Mise en place de l’ARE

Il y a environ 65 à 80 enfants qui fréquentent le centre le mercredi.

155 enfants sont présents le mardi pour l’ARE et 145 le vendredi. Leur fréquentation est régulière.

12 adultes les encadrent. Deux associations s’ajoutent à ces personnes : une, le mardi, qui travaille à partir de matériaux de récupération et une autre, le vendredi, qui travaille autour du conte.

L’organisation est la suivante :

De 15h à 15h15 > récréation

De 15h15 à 16h15 > atelier

De 16h15 à 16h30 > retour en classe

Chaque classe possède son référent qui récupère les élèves en fin d’atelier et qui s’occupe des transmissions.

Les enfants sont inscrits à un atelier pour une période de 6 semaines sauf pour le canevas qui demande un engagement plus long. La liste des inscriptions est affichée dans le hall et mise à jour à chaque période.

Ø  Règlement intérieur et PPMS

Le règlement intérieur engage les familles et le personnel qui en assurent la communication aux enfants dans une démarche éducative indispensable.

Des modifications doivent apparaitre cette année dans le règlement intérieur.

Il s’agit, d’une part, des horaires de fonctionnement de l’école qui ont changé du fait des nouveaux rythmes scolaires. Ils ont changé aussi suite à une directive du DASEN.

Et d’autre part, nous avons rajouté une annexe : la charte d’utilisation de l’Internet.

Le règlement intérieur est approuvé et voté à l’unanimité pour l’année 2013/2014. Il sera distribué à chaque famille et affiché dans le hall en vue de son application.

Le plan de mise en sûreté en cas de risques majeurs est un document qui prévoit le dispositif à mettre en œuvre en cas de risques technologiques (ex : explosion/incendie à la station-service), désordres civils (ex : attentat), risques naturels (ex : tempête, vague de chaleur), risques sanitaires (ex : pollution atmosphérique). Il prévoit et organise le rôle et les actions des adultes de l’école.

Des consignes pour les parents seront annexées au règlement intérieur. En cas de déclenchement du PPMS, on demande aux familles de ne pas se rendre à l’école pour venir récupérer leurs enfants, de ne pas appeler pour ne pas encombrer les lignes téléphoniques, mais d’écouter la radio et de respecter les consignes des autorités. Les enfants sont mis en sécurité à l’école.

Les lieux de confinement pour l’école Picpus sont les salles de classe (lieu le plus rassurant pour l’enfant) sauf cas particuliers (risque de bris de fenêtres), pour lesquels les élèves seraient regroupés dans les couloirs.

Le PPMS est disponible en consultation à l’école.

Ø  Projet d’école

Le nouveau projet d’école, conçu durant l’année scolaire dernière vient d’être validé par l’inspectrice. C’est donc ce document qui va guider notre travail durant les trois années à venir.

Il a été créé sur la base du bilan du précédent projet ainsi que du diagnostic de l’école établi par l’équipe pédagogique.

Il est construit selon deux axes prioritaires, chacun décliné en trois sous-axes :

Axe 1 :

Objectif(s) : Améliorer l’autonomie des élèves

•           En développant les capacités d’attention et d’écoute des élèves

•           En intégrant davantage l’erreur dans le processus d’apprentissage

•           En veillant  à donner du sens aux activités proposées

Axe 2 :

Objectif(s) : Améliorer la continuité des apprentissages

•           En créant une culture commune

•           En renforçant le lien école/famille

•           En développant le travail d’équipe

Un programme d’action sera construit chaque année pour nourrir chacun des objectifs du projet.

En ce qui concerne l’année 2013/2014, les actions suivantes seront mises en place :

Culture musicale : deux œuvres classiques différentes selon les niveaux seront étudiées :

-          PS : Pierre et le loup / Le carnaval des animaux

-          MS : Duo des chats / Casse-noisette

-          GS : La flûte enchantée / Le lac des cygnes

La galerie de l’école : à chaque fin de période, un affichage avec des échantillons du travail de chaque classe sera présenté dans le couloir.

Fresque : Mise en place d’un travail pictural avec une artiste qui donnera lieu en fin d’année à la réalisation d’une fresque sur une partie du mur. Pour pouvoir financer cette action, nous avons déposé un dossier de classe à PAC (projet artistique ou culturel) afin de demander des subventions à l’académie. Au dossier, il faut joindre l’avis du conseil d’école.

Utilisation des TICE avec les GS : les GS fréquenteront régulièrement la salle informatique de l’école élémentaire A en demi-groupe.

Temps forts

Nous fêterons Noël le jeudi 19 décembre. Les enfants auront un goûter et offriront quelques chants au père Noël. M. Le Sourd–Thébaud accepte, cette année encore, d’être notre père Noël.

La compagnie de l’ours mythomane nous présentera « la princesse rêveuse » pour notre spectacle de Noël qui aura lieu à l’école. La date n’est pas encore fixée. Ce spectacle est offert par la mairie du 12^ème.

Les spectacles à 2 euros sont à destination des MS uniquement. Ils iront voir « La dame du grenier » par la Camillienne le mardi 28 janvier à 9h30. La coopérative financera les spectacles des autres classes.

M. Viquesnel viendra vendredi matin présenter un spectacle de chants a capella aux élèves.

Le carnaval sera certainement célébré à une date que nous vous communiquerons ultérieurement dans la cour de l’école. La fête de fin d’année n’aura pas lieu un samedi matin suite aux nouveaux rythmes scolaires. Nous attendons des propositions de la part des parents quant à son organisation et son déroulement.

Autre projet :

Mise en route du composteur. La mairie de Paris nous aide à remettre en route notre composteur avec une intervention mensuelle d’un maître composteur pendant 6 mois et du matériel neuf. Vous pourrez participer au dispositif en respectant le protocole qui vous sera transmis par vos enfants.

Ø  Volet organisation

-      Entretien des locaux/hygiène

Suite à la mise en place des nouveaux rythmes scolaires, il y a eu une totale réorganisation de l’entretien des locaux.

Les ASEM qui le faisaient auparavant, ont été déchargées de l’entretien des parties communes. Leurs missions se sont recentrées autour de l’enfant.

Nous avons obtenu 28 heures de ménage répartis sur deux agents. Stéphanie Chandeze a un contrat de 20 heures avec des heures le samedi matin pour effectuer le ménage de l’ensemble des locaux. Huguette D’Almei a un contrat de 8h pour l’entretien de la cour chaque matin et un renfort des ASEM le mardi et le vendredi.

-      Remplacement

Les congés des enseignants de courte durée sont remplacés par un contingent d’enseignants mobiles à la disposition de l’inspection. Ces enseignants n’assurent que des remplacements courts. La répartition se fait chaque matin selon les priorités, c’est pour cela que je ne peux jamais vous informer à votre arrivée le matin de la présence d’un remplaçant.

C’est le rectorat qui remplace les congés de longue durée et les congés de formation continue. La personne nommée sur le remplacement de Mme Ledrux avait des problèmes de santé. Avec son consentement, nous avons pu obtenir du rectorat Charlène Philippe qui restera jusqu’au retour de la maîtresse.

-      Circulation

Certains parents signalent encore des dangers pour les enfants en termes de circulation. Beaucoup de camions passent aux heures d’entrée et de sortie des classes. Des voitures adoptent des vitesses excessives malgré la zone 30 et les ralentisseurs, certains conducteurs ne respectent pas le feu. L’agent posté au feu prend souvent des risques pour assurer la sécurité des familles qui traversent. De plus, le garage Renault entrave la circulation avec ses camions en double file.

Ø  La coopérative scolaire

Nous avons 6550 euros dans notre coopérative, dont 4080 € versés par les parents. L’an dernier, à la même date, nous avions 7400 euros, dont 3800 € de dons des familles. Nous avons un fond de roulement confortable qui nous permet de faire des projets dès la rentrée.

Cet argent nous a permis l’an dernier d’organiser une sortie de fin d’année pour les PS en car à la forêt de Fontainebleau encadrées par des animateurs ONF, d’offrir le bal Mandarine pour toute l’école. Toutes les sorties ont été financées par la coopérative centrale. Votre générosité nous permet aussi d’organiser une fête de fin d’année uniquement conviviale puisque tout y est gratuit.

Cette année aussi, toutes les sorties seront financées par la coopérative centrale. Une partie des fonds servira à acheter le matériel nécessaire pour la réalisation de la fresque.

Ø  Travaux

Durant la deuxième semaine des vacances de Toussaint, la façade de la cour intérieure a été étanchéifiée. Cela permettra dans un futur proche de reprendre le mur abîmé des toilettes du rez de chaussée, le problème d’infiltration étant réglé.

Une demande a été déposée pour pouvoir fermer les classes à clefs. Elle est restée pour l’instant sans réponse.

Le sol des jeux de cour n’a toujours pas été réparé. Tous les coins sont abimés.

Le conservatoire devrait déménager dans le courant de cette année scolaire. Dans un premier temps, seule l’administration intègrera les locaux de la rue du Charolais. Les cours et les élèves rejoindront les nouveaux locaux en fin d’année scolaire ou à la rentrée suivante. Il est envisagé que l’école récupère une partie de l’espace pour créer un nouveau réfectoire et peut-être une classe supplémentaire avec les locaux en conséquence : dortoir, EPL, salle de motricité plus spacieuse.

Le  laboratoire AEXPERTISE a été mandaté par la Ville de Paris pour mesurer le champ électromagnétique émis par les antennes - relais de téléphonie mobile.

Un rapport des mesures nous sera transmis ultérieurement.

Dates des prochains conseils d’école :

-          Lundi 10 février de 18h à 20h

-          Jeudi 5 juin de 18h à 20h

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h.

Secrétaire de séance : Sandrine Boutefoy

Président du conseil : Laura Pourcheron