Des réunions pour les parents de futurs Petite Section ont eu lieu dans les écoles maternelles fin juin afin de rencontrer les directrices, maitresses et visiter les locaux.
La rentrée des petits aura lieu les 5 et 6 septembre, avec un temps d’adaptation. Les listes des classes seront communiquées sur l’affichage de l’école quelques jours avant la rentrée.
Pour les nouveaux parents qui souhaitent rejoindre la PEEP, n’hésitez pas à contacter les représentants des parents d’élèves.
07/07/2011
Maternelle 47 : compte-rendu du 3e conseil d'école
Ordre du jour :
1. Bilan de l’année scolaire
• Sorties et projets réalisés
• Coopérative scolaire
• Fête de l’école
2. Préparation de la rentrée
• Effectif et répartition
• Equipe pédagogique
• Règlement intérieur de l’école : la nouvelle réglementation de non dissimulation du visage
3. Le centre de loisirs
• Equipe du centre de loisirs
• Fermeture de l’école et liste des centres ouverts
• Futur accueil du matin
4. Les travaux
• Créations de placards dans le préau
• Reconstruction du local dans la cour
1. Bilan de l’année scolaire
• Sorties et projets réalisés
Au deuxième trimestre, les moyens et les grands sont allés au théâtre Astral pour assister au spectacle « Selim ou la source prisonnière ». Le spectacle racontait l’histoire de Selim et Ousha, un dromadaire, à la recherche d’une source prisonnière. L’histoire mêlant poésie, chants et instruments traditionnels indiens n’était pas d’un accès facile pour les enfants mais cela nous a permis de profiter du parc floral sous un ciel ce printemps.
Les grands ont passé une journée à Vitry sur Seine. Le matin, les deux classes étaient à l’Exploradome et l’après-midi, ont fait une visite guidée au MAC-VAL. C’était une journée intense que les enfants ont exploitée à leur retour.
Trois classes ont participé au carnaval du XIIème qui s’est déroulé sous un soleil splendide. Après une attente un peu longue pour rassembler les 16 écoles participantes, le cortège accompagné par des compagnies de musiciens a rejoint le jardin de Reuilly où il a été accueilli par un canon à bulles. Les costumes étaient magnifiques, plein de couleurs. Au retour, un goûter préparé par la caisse des écoles attendait les enfants.
L’école a participé à l’action « courir ensemble » dans le jardin de Reuilly. Il s’agissait de petits parcours d’endurance adaptés aux capacités d’enfants d’âge maternel. Les élèves couraient de façon autonome, mais des collégiens et des adultes étaient postés tout le long des circuits pour sécuriser cette activité. C’est l’occasion pour les élèves de découvrir la course longue par rapport à la course de vitesse.
Le 1er juin, mercredi jour d’école, la classe jaune s’est rendue dans la salle des fêtes de la mairie du XIIème pour participer à un bal traditionnel. C’était un moment de convivialité autour d’une culture commune.
Les samedis 21 et 28 mai, trois classes ont présenté aux parents des danses ou des chants, préparés tout au long de l’année. Les spectacles se sont clôturés autour d’un verre dans la cour et sous un beau soleil.
Avec le printemps, nous sommes retournés au jardin. Les enfants ont planté des dahlias, des tomates, des potirons, des pommes de terre et des framboisiers. La vigne qui a été déplacée suite à l’agrandissement du jardin a repris bien qu’elle ne soit pas aussi fournie que l’année dernière. Nos prochaines vendanges seront certainement moins fructueuses que cette année.
L’école a le projet de planter un arbre fruitier qui nous permettrait d’observer un arbre aux quatre saisons.
Nous remercions tous les parents accompagnateurs, participants ou fournisseurs de plantes, graines, bulbes, et matériel pour leur aide.
Les parents regrettent que les musées réclament de façon de plus en fréquente de limiter le groupe à 30 avec les accompagnateurs. En effet, cela prive nos classes souvent chargées de sorties intéressantes ou en augmente considérablement le coût.
• Coopérative scolaire
A ce jour, notre Coop présente un solde de 4 656 €.
Du côté entrées :
Les parents ont versé 6738 €.
Les photos nous ont rapporté 954 €.
Du côté dépenses :
Chaque classe a reçu 350 € et des subventions pour les sorties.
La fête de l’école nous a coûté 494 €.
Le bilan financier sera fait en septembre et vérifié par un parent d’élève.
• Fête de l’école
La fête s’est très bien déroulée malgré quelques gouttes en milieu de soirée et l’annulation des poneys. Les stands étaient suffisamment nombreux pour qu’il n’y ait pas trop d’encombrement sur chacun sauf au maquillage, traditionnellement pris d’assaut.
La formule orchestre est à revoir. L’achat d’une sono pour l’école est à réfléchir.
L’investissement des parents n’a pas été suffisant. Beaucoup d’adultes sont restés trop longtemps sur un stand pour y prendre plaisir. Il faudrait l’année prochaine, nommer les parents responsables du stand et les maitresses viendraient en aide.
L’année prochaine, nous pourrions nous diriger vers une formule « Bal traditionnel » pour tous parents/enfants.
Pour en améliorer le déroulement, les parents suggèrent de :
- Préciser les créneaux horaires sur le tableau d’inscription
- Faire un appel pour que l’on mange tous ensemble
- Présenter les spectacles pendant la fête
2. Préparation de la rentrée
• Effectif et répartition
2009 2008 2007 2006 2005 Total places restantes moyenne
56 52 61 169 11 28
2009 2008 2007 2006 2005 total
PS 26 1 27 Ginette Lottiaux
PS 27 27 Caroline Royer
PS/MS 3 24 27 M-Hélène Ledrux
MS 27 27 Agnès Lebouc
GS 30 30 Florence Ledeux
GS 31 31 Catherine Gucciardi
total 0 56 53 61 0 170
Les parents notent avec inquiétude l’augmentation, au fil des ans, des effectifs des classes.
• Equipe pédagogique
Caroline Royer reste parmi nous même si elle n’est pas titulaire du poste, occupé par Mme Simon-Mirol en congé longue maladie.
Sophie Bernard, à titre provisoire nous quitte. Mme Lebouc Agnès a obtenu le poste et sera parmi nous à la rentrée.
La psychologue scolaire Mme Bellalou nous quitte. Mme Le Coroller prend son poste, elle est venue se présenter à l’école.
Concernant les ASEM, Mme Gaëlle Lebalc’h est partie à la retraite à la mi-mai. Son poste ne sera pourvu qu’à la rentrée.
• Règlement intérieur de l’école : la nouvelle réglementation de non dissimulation du visage
Pour la rentrée prochaine, le règlement intérieur sera modifié afin de l’adapter à la loi du 11 octobre 2010 Interdisant la dissimulation du visage dans l’espace public. Cette interdiction a pris effet à partir du 11 avril 2011.
Le retour des petits pour l’après-midi est fixé à 14h45.
3. Le centre de loisirs
• Equipe du centre de loisirs/ Cantine
L’équipe du centre de loisirs pour l’année prochaine reste assez stable. Aucun changement au 47, une ou deux personnes devraient partir au 56 sans que l’on connaisse pour l’instant leur successeur. En ce qui concerne l’interclasse et le goûter récréatif, l’ensemble du personnel d’encadrement est reconduit. Une partie d’entre eux assure aussi les mercredis et vacances scolaires.
Mme Gobin (mère d’élève) est venue jeudi 23 juin observer le déroulement de l’interclasse. Son avis est globalement positif. Ci- dessous les points qu’elle a relevés :
- Les enfants ont bien mangé (voire redemandé) les épinards.
- Les portions de dessert semblaient insuffisantes
- Le sol n’est pas nettoyé entre les deux services
- Il faudrait une fontaine à eau dans le réfectoire pour faciliter le remplissage des brocs.
• Fermeture de l’école et liste des centres ouverts
Les écoles Picpus seront en travaux tout l’été, et n’accueilleront donc aucun enfant. La liste des centres de loisirs ouverts cet été est disponible sur paris.fr.
Dans notre quartier, Marsoulan et Brèche aux loups seront ouverts tout l’été. Hilairet et Reuilly seront ouverts en juillet. Notre équipe d’animateurs travaillera sur la Brèche aux loups.
• Futur accueil du matin
Dans le courant du mois de septembre 2011, la mairie mettra en place progressivement un accueil du matin dans 5 écoles du XIIème à partir de 7h30 à titre expérimental. Notre école est concernée bien que l’accueil s’effectue au 56. Des animateurs encadreront cet accueil, une petite collation sera servie aux enfants qui le souhaitent. Nous sommes conscients que ce dispositif a pour but de faciliter l’organisation des parents qui travaillent. Néanmoins, il risque d’autre part d’allonger considérablement les journées de certains petits qui pourront à présent rester à l’école de 7h30 à 18h30 soit 11 heures d’affilée dans une structure collective pas toujours adaptée au rythme de l’enfant.
4. Les travaux
• Création de placards dans le préau
Durant l’été, l’école sera fermée pour travaux. Il y aura notamment :
- le désamiantage du sol des classes jaune et bleue, de la réserve, du préau et d’une partie du couloir. Selon, l’entreprise de désamiantage, il n’y avait pas de risques pour la santé des enfants ou des enseignants, car ce n’était pas de l’amiante volatile comme on peut en trouver dans les faux plafonds.
- La pose de nouveaux linos dans les pièces concernées par le désamiantage.
- La création de placards dans le préau qui a été un sujet de discorde dans le courant de l’année, mais pour lequel une solution a pu être trouvée. Il y aura donc, un placard pour le rangement des tapis avec une étagère en hauteur pour y ranger du petit matériel. Un deuxième placard sur le fond du préau pour le matériel du centre de loisirs.
- Lors de la prochaine visite d’architecture, l’école posera de nouveau la question du mastic qui fond sur les vitres.
• Reconstruction du local dans la cour
Durant l’été, un local poubelle sera installé dans la cour, adossé au mur de séparation. Un local suffisamment grand pour ranger les vélos est à l’étude actuellement.
Durant le courant de l’année prochaine, l’école souhaiterait l’installation d’un local de rangement des vélos qui soit plus grand que celui que nous possédons actuellement, et que l’existant soit déplacé près du jardin pour servir de cabane à jardin.
• Exercice d’évacuation
Lors du dernier exercice d’évacuation, il est apparu que la classe verte n’entendait pas l’alarme porte fermée. En effet, les diffuseurs sont trop éloignés de cette classe. La société ERIS est venue établir un devis pour rajouter un diffuseur supplémentaire devant cette classe.
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 19h40.
1. Bilan de l’année scolaire
• Sorties et projets réalisés
• Coopérative scolaire
• Fête de l’école
2. Préparation de la rentrée
• Effectif et répartition
• Equipe pédagogique
• Règlement intérieur de l’école : la nouvelle réglementation de non dissimulation du visage
3. Le centre de loisirs
• Equipe du centre de loisirs
• Fermeture de l’école et liste des centres ouverts
• Futur accueil du matin
4. Les travaux
• Créations de placards dans le préau
• Reconstruction du local dans la cour
1. Bilan de l’année scolaire
• Sorties et projets réalisés
Au deuxième trimestre, les moyens et les grands sont allés au théâtre Astral pour assister au spectacle « Selim ou la source prisonnière ». Le spectacle racontait l’histoire de Selim et Ousha, un dromadaire, à la recherche d’une source prisonnière. L’histoire mêlant poésie, chants et instruments traditionnels indiens n’était pas d’un accès facile pour les enfants mais cela nous a permis de profiter du parc floral sous un ciel ce printemps.
Les grands ont passé une journée à Vitry sur Seine. Le matin, les deux classes étaient à l’Exploradome et l’après-midi, ont fait une visite guidée au MAC-VAL. C’était une journée intense que les enfants ont exploitée à leur retour.
Trois classes ont participé au carnaval du XIIème qui s’est déroulé sous un soleil splendide. Après une attente un peu longue pour rassembler les 16 écoles participantes, le cortège accompagné par des compagnies de musiciens a rejoint le jardin de Reuilly où il a été accueilli par un canon à bulles. Les costumes étaient magnifiques, plein de couleurs. Au retour, un goûter préparé par la caisse des écoles attendait les enfants.
L’école a participé à l’action « courir ensemble » dans le jardin de Reuilly. Il s’agissait de petits parcours d’endurance adaptés aux capacités d’enfants d’âge maternel. Les élèves couraient de façon autonome, mais des collégiens et des adultes étaient postés tout le long des circuits pour sécuriser cette activité. C’est l’occasion pour les élèves de découvrir la course longue par rapport à la course de vitesse.
Le 1er juin, mercredi jour d’école, la classe jaune s’est rendue dans la salle des fêtes de la mairie du XIIème pour participer à un bal traditionnel. C’était un moment de convivialité autour d’une culture commune.
Les samedis 21 et 28 mai, trois classes ont présenté aux parents des danses ou des chants, préparés tout au long de l’année. Les spectacles se sont clôturés autour d’un verre dans la cour et sous un beau soleil.
Avec le printemps, nous sommes retournés au jardin. Les enfants ont planté des dahlias, des tomates, des potirons, des pommes de terre et des framboisiers. La vigne qui a été déplacée suite à l’agrandissement du jardin a repris bien qu’elle ne soit pas aussi fournie que l’année dernière. Nos prochaines vendanges seront certainement moins fructueuses que cette année.
L’école a le projet de planter un arbre fruitier qui nous permettrait d’observer un arbre aux quatre saisons.
Nous remercions tous les parents accompagnateurs, participants ou fournisseurs de plantes, graines, bulbes, et matériel pour leur aide.
Les parents regrettent que les musées réclament de façon de plus en fréquente de limiter le groupe à 30 avec les accompagnateurs. En effet, cela prive nos classes souvent chargées de sorties intéressantes ou en augmente considérablement le coût.
• Coopérative scolaire
A ce jour, notre Coop présente un solde de 4 656 €.
Du côté entrées :
Les parents ont versé 6738 €.
Les photos nous ont rapporté 954 €.
Du côté dépenses :
Chaque classe a reçu 350 € et des subventions pour les sorties.
La fête de l’école nous a coûté 494 €.
Le bilan financier sera fait en septembre et vérifié par un parent d’élève.
• Fête de l’école
La fête s’est très bien déroulée malgré quelques gouttes en milieu de soirée et l’annulation des poneys. Les stands étaient suffisamment nombreux pour qu’il n’y ait pas trop d’encombrement sur chacun sauf au maquillage, traditionnellement pris d’assaut.
La formule orchestre est à revoir. L’achat d’une sono pour l’école est à réfléchir.
L’investissement des parents n’a pas été suffisant. Beaucoup d’adultes sont restés trop longtemps sur un stand pour y prendre plaisir. Il faudrait l’année prochaine, nommer les parents responsables du stand et les maitresses viendraient en aide.
L’année prochaine, nous pourrions nous diriger vers une formule « Bal traditionnel » pour tous parents/enfants.
Pour en améliorer le déroulement, les parents suggèrent de :
- Préciser les créneaux horaires sur le tableau d’inscription
- Faire un appel pour que l’on mange tous ensemble
- Présenter les spectacles pendant la fête
2. Préparation de la rentrée
• Effectif et répartition
2009 2008 2007 2006 2005 Total places restantes moyenne
56 52 61 169 11 28
2009 2008 2007 2006 2005 total
PS 26 1 27 Ginette Lottiaux
PS 27 27 Caroline Royer
PS/MS 3 24 27 M-Hélène Ledrux
MS 27 27 Agnès Lebouc
GS 30 30 Florence Ledeux
GS 31 31 Catherine Gucciardi
total 0 56 53 61 0 170
Les parents notent avec inquiétude l’augmentation, au fil des ans, des effectifs des classes.
• Equipe pédagogique
Caroline Royer reste parmi nous même si elle n’est pas titulaire du poste, occupé par Mme Simon-Mirol en congé longue maladie.
Sophie Bernard, à titre provisoire nous quitte. Mme Lebouc Agnès a obtenu le poste et sera parmi nous à la rentrée.
La psychologue scolaire Mme Bellalou nous quitte. Mme Le Coroller prend son poste, elle est venue se présenter à l’école.
Concernant les ASEM, Mme Gaëlle Lebalc’h est partie à la retraite à la mi-mai. Son poste ne sera pourvu qu’à la rentrée.
• Règlement intérieur de l’école : la nouvelle réglementation de non dissimulation du visage
Pour la rentrée prochaine, le règlement intérieur sera modifié afin de l’adapter à la loi du 11 octobre 2010 Interdisant la dissimulation du visage dans l’espace public. Cette interdiction a pris effet à partir du 11 avril 2011.
Le retour des petits pour l’après-midi est fixé à 14h45.
3. Le centre de loisirs
• Equipe du centre de loisirs/ Cantine
L’équipe du centre de loisirs pour l’année prochaine reste assez stable. Aucun changement au 47, une ou deux personnes devraient partir au 56 sans que l’on connaisse pour l’instant leur successeur. En ce qui concerne l’interclasse et le goûter récréatif, l’ensemble du personnel d’encadrement est reconduit. Une partie d’entre eux assure aussi les mercredis et vacances scolaires.
Mme Gobin (mère d’élève) est venue jeudi 23 juin observer le déroulement de l’interclasse. Son avis est globalement positif. Ci- dessous les points qu’elle a relevés :
- Les enfants ont bien mangé (voire redemandé) les épinards.
- Les portions de dessert semblaient insuffisantes
- Le sol n’est pas nettoyé entre les deux services
- Il faudrait une fontaine à eau dans le réfectoire pour faciliter le remplissage des brocs.
• Fermeture de l’école et liste des centres ouverts
Les écoles Picpus seront en travaux tout l’été, et n’accueilleront donc aucun enfant. La liste des centres de loisirs ouverts cet été est disponible sur paris.fr.
Dans notre quartier, Marsoulan et Brèche aux loups seront ouverts tout l’été. Hilairet et Reuilly seront ouverts en juillet. Notre équipe d’animateurs travaillera sur la Brèche aux loups.
• Futur accueil du matin
Dans le courant du mois de septembre 2011, la mairie mettra en place progressivement un accueil du matin dans 5 écoles du XIIème à partir de 7h30 à titre expérimental. Notre école est concernée bien que l’accueil s’effectue au 56. Des animateurs encadreront cet accueil, une petite collation sera servie aux enfants qui le souhaitent. Nous sommes conscients que ce dispositif a pour but de faciliter l’organisation des parents qui travaillent. Néanmoins, il risque d’autre part d’allonger considérablement les journées de certains petits qui pourront à présent rester à l’école de 7h30 à 18h30 soit 11 heures d’affilée dans une structure collective pas toujours adaptée au rythme de l’enfant.
4. Les travaux
• Création de placards dans le préau
Durant l’été, l’école sera fermée pour travaux. Il y aura notamment :
- le désamiantage du sol des classes jaune et bleue, de la réserve, du préau et d’une partie du couloir. Selon, l’entreprise de désamiantage, il n’y avait pas de risques pour la santé des enfants ou des enseignants, car ce n’était pas de l’amiante volatile comme on peut en trouver dans les faux plafonds.
- La pose de nouveaux linos dans les pièces concernées par le désamiantage.
- La création de placards dans le préau qui a été un sujet de discorde dans le courant de l’année, mais pour lequel une solution a pu être trouvée. Il y aura donc, un placard pour le rangement des tapis avec une étagère en hauteur pour y ranger du petit matériel. Un deuxième placard sur le fond du préau pour le matériel du centre de loisirs.
- Lors de la prochaine visite d’architecture, l’école posera de nouveau la question du mastic qui fond sur les vitres.
• Reconstruction du local dans la cour
Durant l’été, un local poubelle sera installé dans la cour, adossé au mur de séparation. Un local suffisamment grand pour ranger les vélos est à l’étude actuellement.
Durant le courant de l’année prochaine, l’école souhaiterait l’installation d’un local de rangement des vélos qui soit plus grand que celui que nous possédons actuellement, et que l’existant soit déplacé près du jardin pour servir de cabane à jardin.
• Exercice d’évacuation
Lors du dernier exercice d’évacuation, il est apparu que la classe verte n’entendait pas l’alarme porte fermée. En effet, les diffuseurs sont trop éloignés de cette classe. La société ERIS est venue établir un devis pour rajouter un diffuseur supplémentaire devant cette classe.
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 19h40.
Elementaire A : compte rendu du 3e conseil d'école
Ordre du jour
1- Bilan de l’année scolaire
2- Prévision pour la rentrée 2011
3- Bilan des évaluations de CE1
4- Bilan de l’aide personnalisée
5- Liaison CM2- 6eme
6- Fête de l’école
7- Travaux prévus
8- Le centre de loisir
9- Bilan de la coopérative
10- Questions diverses
Préambule :
Communiqué lu par le professeur de musique au nom des Professeurs de la Ville de Paris.
La Mairie de Paris annonce le gel des recrutements, pour 3 ans, des professeurs de la ville de Paris. Ces derniers tiennent à attirer notre attention sur le risque à moyen/long terme de manque de professeurs de sport, musique et art visuel dans les établissements parisiens. Il indique aussi que à court terme, cette diminution du nombre de professeur entraînera une modification de l’organisation des cours avec une suppression (sauf en ZEP) des heures d’ateliers qui permettaient de prendre les élèves en petits groupes et/ou de prévoir des activités comme les courses d’orientation.
Ils ont écrit une lettre de protestation au Maire de Paris dont il nous est fait lecture et signale qu’il existe une pétition que nous pouvons signer.
Les parents d’élèves font part de leur inquiétude à cette nouvelle, assurent les professeurs de leur soutien et seront vigilants dans le futur à ce que les postes soient bien pourvus dans le groupe scolaire Picpus Elementaire A.
Madame Clavaux, pour la Mairie de Paris, tient à calmer les inquiétudes et assure que cette mesure ne sera en rien dommageable pour les enfants, les recrutements des dernières années ayant permis à la Ville de Paris d’avoir un corps d’enseignant jeunes et suffisamment important pour faire face aux demandes des écoles pour les 3 prochaines années.
1- Bilan de l’année scolaire
Une année difficile pour les enseignants à cause des effectifs chargés des classes, notamment :
• 2 CM2 à 30 élèves avec des éléments perturbateurs qui ont gêné le bon déroulement de la classe
• 2 CE1 à 29 et 28 élèves.
Le remplacement des animateurs qui posait problème comme cela avait été souligné lors du précédent conseil d’école, fut correctement assuré lors de ce 3ème trimestre. L’absentéisme des animateurs fut aussi moins important.
2- Prévision pour la rentrée 2011
Les effectifs au jour du conseil d’école sont les suivants pour la rentrée :
• CP : 56 élèves
• CE1 : 44 élèves
• CE2 : 60 élèves
• CM1 : 54 élèves
• CM2 : 55 élèves
• Soit environ 269 élèves (l’effectif maximum étant fixé à 280 élèves pour cette école)
Le personnel éducatif est maintenu dans son ensemble à l’exception du départ de Melle Rauch (CE1) et de Mme Vanneph (CE2) qui seront remplacées par Mme Pelisson (titulaire) qui prendra une classe de CP et Melle Gomez (non titulaire) qui assurera l’une des classe de CE2.
Comme les années précédents, Mme Bourgés suivra sa classe de CP en CE1.
Madame la Directrice indique qu’elle a reçu individuellement tous les parents des enfants entrant en CP à la rentrée prochaine et qu’ils ont effectué, à cette occasion, une visite complète de l’établissement.
Une réunion d’accueil fut organisée le 16 juin à 18h pour les parents des nouveaux CP.
3- Bilan des évaluations de CE1
Les maîtresses de CE1 ont organisé le 9 juin à 18h une réunion de présentation et d’explication de ces évaluations et ont permis aux parents de consulter le livret de leurs enfants et de voir leurs résultats.
Ces évaluations se sont déroulées sur 1 semaine, les enfants ayant, chaque jour répondu à des exercices de français et de mathématique.
Elles prennent la forme d’un examen au cours duquel les maîtresses doivent suivre les indications d’un livret pédagogique et ne donner aucune indication ni explication aux élèves, même si le sujet de l’exercice na pas encore été abordé en classe. Les maitresses ont suivi scrupuleusement ces consignes.
D’une manière générale, il est admis que ces évaluations sont vécues de manières très différentes suivant les élèves (comme un jeux pour certains ou générant un stress et un blocage chez d’autres).
Les parents font remarquer que ces résultats ne peuvent pas être significatifs de l’évolution des enfants.
Les enfants sont toujours interrogés sur tout le programme de CE1 alors que l’année n’est pas terminée et que certains items (division en mathématique) sont difficiles pour la plus grande majorité d’entre eux.
Les résultats des évaluations sont transmis au rectorat anonymement. Cependant, ils feront partie intégrante du carnet de l’élève remis lors du passage dans les différents établissements.
Les parents d’élèves soulignent que le système de notation de ces évaluations demeure binaire et ne prend pas en compte la différence entre notions connues / acquises et maîtrisées. Ils s’interrogent sur l’exploitation faite des résultats et l’objectif réel poursuivi en ajoutant des évaluations dès l’école primaire et même l’école maternelle avec la mise en place des livrets de compétences.
4- Bilan de l’aide personnalisée
Madame la Directrice donne la parole aux enseignants des classes pour nous faire part de leurs remarques et réflexions concernant l’aide personnalisée.
• CP : l’aide personnalisée fut très efficace au 1er et 2ème trimestre mais montra des signes d’essoufflement aussi bien des élèves que des enseignants au 3ème trimestre, ce qui a entraîné une baisse certaine et la limite de son efficacité. Les maîtresses ont ainsi pris en charge environ 10 enfants par classe, par module de 2.
• CE1 : souvent le même noyau d’enfants en difficulté passagère ou en très grande difficulté pris en charge ont fini par se sentir « punis » en fin d’année de devoir travailler alors que leurs camarades jouaient dehors. De plus, pour les enfants qui demeurent à l’étude, les journées de travail sont vraiment très longues et fatigantes.
• CE2 : les maîtresses font des remarques similaires à celles de CP et CE1. Elles regrettent le manque de souplesse du système.
• CM1: les maîtresses avaient demandées une autorisation globale aux parents de participer à l’aide personnalisée pour toute l’année et ont fonctionné sur le volontariat des enfants. Le bilan pour elles est plutôt positif.
• CM2 : idem que pour le CM1.
Les parents ont donc insistés unanimement pour qu’à la lumière de l ‘expérience vécues par les enseignants, le système de RASED ne soit pas abandonné et bien au contraire renforcé afin d’assurer la prise en charge des enfants en grande difficulté nécessitant un suivi personnalisé et adapté à leur capacité.
5- Liaison CM2 / SIXIEME
Répartition des enfants entre les différents collèges :
70 % Collège Courteline
30 % dans différents établissements publics et privés
Des visites sont organisées en collaboration avec les principaux des établissements concernés.
6- Fête de l’école
Les enseignants ont décidés cette année d’organiser des évènements par classe suivis d’un buffet convivial sur les thèmes suivants :
• CP : 24 juin Chorale puis spectacle de chant et danse sur le thème des voyages autour du monde
• CE1 : 17 juin Chorale puis spectacle de chant et danse sur le thème des voyages autour du monde
• CE2a : 20 juin Chorale des CE2 puis spectacle de danse contemporaine au conservatoire de musique et de danse du 12ème arrondissement « Paul DUKAS »
• CE2b : 20 juin Chorale des CE2 puis 28 juin projection du journal télévise réalisé par les enfants avec la participation de parents d’élèves de la classe.
• CM1a : pas de spectacle initié du fait d’un changement d’enseignant.
• CM1b : 20 juin Spectacle de danse contemporaine au conservatoire de musique et de danse du 12ème arrondissement « Paul DUKAS »
• CM2 : 14 juin Chorale puis spectacle d’accrosport.
• Ateliers BLEU Cirque : 21 juin Spectacle de fin d’année
7- Travaux prévus
Les sols du préau, des escaliers, des salles de classes de CM2 seront changés cet été.
Alarme digicode, la réparation promise lors du dernier conseil d’école a consisté en la suppression du clavier de digicode laissant à hauteur des enfants les fils non protégés.
Les parents cependant s’étonnent qu’après une intrusion violente dans l’école élémentaire l’année dernière, les travaux de mise en sécurité ne soient pas programmés immédiatement. En effet, la configuration de l’école, son implantation, son accès favorise ce type d’intrusion. Les parents font part à la représentante de Mme le Maire de leur inquiétude et de leur étonnement quant au reports à 2012 du lancement de la consultation ce qui induira une installation opérationnelle au bas mot en 2014.
Les parents d‘élèves réitèrent leur demande de participer à nouveau aux visites annuelles d’architecture. D’expérience, un regard extérieur et neuf peut s’avérer fructueux pour améliorer les conditions du lien social entre l’école et les parents.
Les parents demandent à Mme la représentante de Mme le Maire de bien vouloir lui transmettre leur invitation à partager en compagnie de Mr HAZAN directeur de la CAS 11-12 un déjeuner en leur compagnie à la cantine de l’école afin qu’ils puissent de visu se rendre compte de l’exiguïté des locaux accueillant les enfants et les conséquences sur la qualité de l’interclasse ainsi que de la qualité des repas servis sur une période trop longue.
Enfin, en raison des travaux ci dessus programmés l’école A ainsi que l’ensemble des autres écoles du groupe scolaire Picpus seront fermés cet été et les enfants accueillis dans les autres centres aérés du quartier.
8- Centre de loisirs
Le centre de loisir accueille en moyenne 50 à 55 enfants le mercredi et environ 10 enfants supplémentaires rejoignent l’école venant du centre sportif après une séance de piscine.
L’équipe d’animateur (5 personnes) est plus ou moins fixe.
Le projet cinéma initié il y a 2 ans a permis à environ 40 enfants de participer à la réalisation d’un film de 30mn sur le Thème de la « Rue de Pipus » qui sera projeté le mercredi 15 juin à la Mairie de Paris.
Suite à la question d’un parent d‘élève, la limite d’âge pour pouvoir être inscrit au centre de loisirs est de 14 ans révolus.
9- Ajout à l’ordre du jour de la part de Mme la Directrice :
Le 12ème arrondissement est pilote pour la mise en place à partir du mois de septembre 2011 d’un accueil le matin à partir de 7h20 des enfants par des animateurs en maternelle et en élémentaire.
Le déroulement serait le suivant :
De 7h20 à 8h00 : accueil et proposition d’un petit déjeuner équilibré pour les enfants
De 8h00 à 8h30 : accueil seul et « temps calme » par deux adultes minimum
Les groupes scolaires choisis dans le 12ème arrondissement sont ceux regroupant une école maternelle et élémentaire. Dans le groupe PICPUS l’accueil se ferait dans une des deux écoles élémentaires et dans la maternelle 56.
Les parents s’inquiètent des conditions de transferts des enfants traversant la rue de Picpus fort fréquentée dans les deux sens à ces heures de la journée pour rejoindre l’un ou l’autre des établissements.
Le paiement de cette prestation sera effectuée en fonction du quotient familial et dans le cadre de « facil’famille ».
10- Bilan de la coopérative:
Le bilan est très positif, le contrôle des dépenses sera effectué par les parents élus.
11- Questions diverses:
Les parents regrettent que n’ait pas été organisé une kermesse cette année toujours génératrice de contact entre les enseignants, les élèves et les parents. Le retour de cette manifestation sera envisagé pour la prochaine année en concertation avec les enseignants et les parents.
Les parents insistent sur l’amélioration de la qualité de formation des animateurs qui ne semble pas être adaptée à la hauteur de la responsabilité et des tâches qui leur sont confiées suite aux divers incidents survenus en milieu d’année.
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h00.
1- Bilan de l’année scolaire
2- Prévision pour la rentrée 2011
3- Bilan des évaluations de CE1
4- Bilan de l’aide personnalisée
5- Liaison CM2- 6eme
6- Fête de l’école
7- Travaux prévus
8- Le centre de loisir
9- Bilan de la coopérative
10- Questions diverses
Préambule :
Communiqué lu par le professeur de musique au nom des Professeurs de la Ville de Paris.
La Mairie de Paris annonce le gel des recrutements, pour 3 ans, des professeurs de la ville de Paris. Ces derniers tiennent à attirer notre attention sur le risque à moyen/long terme de manque de professeurs de sport, musique et art visuel dans les établissements parisiens. Il indique aussi que à court terme, cette diminution du nombre de professeur entraînera une modification de l’organisation des cours avec une suppression (sauf en ZEP) des heures d’ateliers qui permettaient de prendre les élèves en petits groupes et/ou de prévoir des activités comme les courses d’orientation.
Ils ont écrit une lettre de protestation au Maire de Paris dont il nous est fait lecture et signale qu’il existe une pétition que nous pouvons signer.
Les parents d’élèves font part de leur inquiétude à cette nouvelle, assurent les professeurs de leur soutien et seront vigilants dans le futur à ce que les postes soient bien pourvus dans le groupe scolaire Picpus Elementaire A.
Madame Clavaux, pour la Mairie de Paris, tient à calmer les inquiétudes et assure que cette mesure ne sera en rien dommageable pour les enfants, les recrutements des dernières années ayant permis à la Ville de Paris d’avoir un corps d’enseignant jeunes et suffisamment important pour faire face aux demandes des écoles pour les 3 prochaines années.
1- Bilan de l’année scolaire
Une année difficile pour les enseignants à cause des effectifs chargés des classes, notamment :
• 2 CM2 à 30 élèves avec des éléments perturbateurs qui ont gêné le bon déroulement de la classe
• 2 CE1 à 29 et 28 élèves.
Le remplacement des animateurs qui posait problème comme cela avait été souligné lors du précédent conseil d’école, fut correctement assuré lors de ce 3ème trimestre. L’absentéisme des animateurs fut aussi moins important.
2- Prévision pour la rentrée 2011
Les effectifs au jour du conseil d’école sont les suivants pour la rentrée :
• CP : 56 élèves
• CE1 : 44 élèves
• CE2 : 60 élèves
• CM1 : 54 élèves
• CM2 : 55 élèves
• Soit environ 269 élèves (l’effectif maximum étant fixé à 280 élèves pour cette école)
Le personnel éducatif est maintenu dans son ensemble à l’exception du départ de Melle Rauch (CE1) et de Mme Vanneph (CE2) qui seront remplacées par Mme Pelisson (titulaire) qui prendra une classe de CP et Melle Gomez (non titulaire) qui assurera l’une des classe de CE2.
Comme les années précédents, Mme Bourgés suivra sa classe de CP en CE1.
Madame la Directrice indique qu’elle a reçu individuellement tous les parents des enfants entrant en CP à la rentrée prochaine et qu’ils ont effectué, à cette occasion, une visite complète de l’établissement.
Une réunion d’accueil fut organisée le 16 juin à 18h pour les parents des nouveaux CP.
3- Bilan des évaluations de CE1
Les maîtresses de CE1 ont organisé le 9 juin à 18h une réunion de présentation et d’explication de ces évaluations et ont permis aux parents de consulter le livret de leurs enfants et de voir leurs résultats.
Ces évaluations se sont déroulées sur 1 semaine, les enfants ayant, chaque jour répondu à des exercices de français et de mathématique.
Elles prennent la forme d’un examen au cours duquel les maîtresses doivent suivre les indications d’un livret pédagogique et ne donner aucune indication ni explication aux élèves, même si le sujet de l’exercice na pas encore été abordé en classe. Les maitresses ont suivi scrupuleusement ces consignes.
D’une manière générale, il est admis que ces évaluations sont vécues de manières très différentes suivant les élèves (comme un jeux pour certains ou générant un stress et un blocage chez d’autres).
Les parents font remarquer que ces résultats ne peuvent pas être significatifs de l’évolution des enfants.
Les enfants sont toujours interrogés sur tout le programme de CE1 alors que l’année n’est pas terminée et que certains items (division en mathématique) sont difficiles pour la plus grande majorité d’entre eux.
Les résultats des évaluations sont transmis au rectorat anonymement. Cependant, ils feront partie intégrante du carnet de l’élève remis lors du passage dans les différents établissements.
Les parents d’élèves soulignent que le système de notation de ces évaluations demeure binaire et ne prend pas en compte la différence entre notions connues / acquises et maîtrisées. Ils s’interrogent sur l’exploitation faite des résultats et l’objectif réel poursuivi en ajoutant des évaluations dès l’école primaire et même l’école maternelle avec la mise en place des livrets de compétences.
4- Bilan de l’aide personnalisée
Madame la Directrice donne la parole aux enseignants des classes pour nous faire part de leurs remarques et réflexions concernant l’aide personnalisée.
• CP : l’aide personnalisée fut très efficace au 1er et 2ème trimestre mais montra des signes d’essoufflement aussi bien des élèves que des enseignants au 3ème trimestre, ce qui a entraîné une baisse certaine et la limite de son efficacité. Les maîtresses ont ainsi pris en charge environ 10 enfants par classe, par module de 2.
• CE1 : souvent le même noyau d’enfants en difficulté passagère ou en très grande difficulté pris en charge ont fini par se sentir « punis » en fin d’année de devoir travailler alors que leurs camarades jouaient dehors. De plus, pour les enfants qui demeurent à l’étude, les journées de travail sont vraiment très longues et fatigantes.
• CE2 : les maîtresses font des remarques similaires à celles de CP et CE1. Elles regrettent le manque de souplesse du système.
• CM1: les maîtresses avaient demandées une autorisation globale aux parents de participer à l’aide personnalisée pour toute l’année et ont fonctionné sur le volontariat des enfants. Le bilan pour elles est plutôt positif.
• CM2 : idem que pour le CM1.
Les parents ont donc insistés unanimement pour qu’à la lumière de l ‘expérience vécues par les enseignants, le système de RASED ne soit pas abandonné et bien au contraire renforcé afin d’assurer la prise en charge des enfants en grande difficulté nécessitant un suivi personnalisé et adapté à leur capacité.
5- Liaison CM2 / SIXIEME
Répartition des enfants entre les différents collèges :
70 % Collège Courteline
30 % dans différents établissements publics et privés
Des visites sont organisées en collaboration avec les principaux des établissements concernés.
6- Fête de l’école
Les enseignants ont décidés cette année d’organiser des évènements par classe suivis d’un buffet convivial sur les thèmes suivants :
• CP : 24 juin Chorale puis spectacle de chant et danse sur le thème des voyages autour du monde
• CE1 : 17 juin Chorale puis spectacle de chant et danse sur le thème des voyages autour du monde
• CE2a : 20 juin Chorale des CE2 puis spectacle de danse contemporaine au conservatoire de musique et de danse du 12ème arrondissement « Paul DUKAS »
• CE2b : 20 juin Chorale des CE2 puis 28 juin projection du journal télévise réalisé par les enfants avec la participation de parents d’élèves de la classe.
• CM1a : pas de spectacle initié du fait d’un changement d’enseignant.
• CM1b : 20 juin Spectacle de danse contemporaine au conservatoire de musique et de danse du 12ème arrondissement « Paul DUKAS »
• CM2 : 14 juin Chorale puis spectacle d’accrosport.
• Ateliers BLEU Cirque : 21 juin Spectacle de fin d’année
7- Travaux prévus
Les sols du préau, des escaliers, des salles de classes de CM2 seront changés cet été.
Alarme digicode, la réparation promise lors du dernier conseil d’école a consisté en la suppression du clavier de digicode laissant à hauteur des enfants les fils non protégés.
Les parents cependant s’étonnent qu’après une intrusion violente dans l’école élémentaire l’année dernière, les travaux de mise en sécurité ne soient pas programmés immédiatement. En effet, la configuration de l’école, son implantation, son accès favorise ce type d’intrusion. Les parents font part à la représentante de Mme le Maire de leur inquiétude et de leur étonnement quant au reports à 2012 du lancement de la consultation ce qui induira une installation opérationnelle au bas mot en 2014.
Les parents d‘élèves réitèrent leur demande de participer à nouveau aux visites annuelles d’architecture. D’expérience, un regard extérieur et neuf peut s’avérer fructueux pour améliorer les conditions du lien social entre l’école et les parents.
Les parents demandent à Mme la représentante de Mme le Maire de bien vouloir lui transmettre leur invitation à partager en compagnie de Mr HAZAN directeur de la CAS 11-12 un déjeuner en leur compagnie à la cantine de l’école afin qu’ils puissent de visu se rendre compte de l’exiguïté des locaux accueillant les enfants et les conséquences sur la qualité de l’interclasse ainsi que de la qualité des repas servis sur une période trop longue.
Enfin, en raison des travaux ci dessus programmés l’école A ainsi que l’ensemble des autres écoles du groupe scolaire Picpus seront fermés cet été et les enfants accueillis dans les autres centres aérés du quartier.
8- Centre de loisirs
Le centre de loisir accueille en moyenne 50 à 55 enfants le mercredi et environ 10 enfants supplémentaires rejoignent l’école venant du centre sportif après une séance de piscine.
L’équipe d’animateur (5 personnes) est plus ou moins fixe.
Le projet cinéma initié il y a 2 ans a permis à environ 40 enfants de participer à la réalisation d’un film de 30mn sur le Thème de la « Rue de Pipus » qui sera projeté le mercredi 15 juin à la Mairie de Paris.
Suite à la question d’un parent d‘élève, la limite d’âge pour pouvoir être inscrit au centre de loisirs est de 14 ans révolus.
9- Ajout à l’ordre du jour de la part de Mme la Directrice :
Le 12ème arrondissement est pilote pour la mise en place à partir du mois de septembre 2011 d’un accueil le matin à partir de 7h20 des enfants par des animateurs en maternelle et en élémentaire.
Le déroulement serait le suivant :
De 7h20 à 8h00 : accueil et proposition d’un petit déjeuner équilibré pour les enfants
De 8h00 à 8h30 : accueil seul et « temps calme » par deux adultes minimum
Les groupes scolaires choisis dans le 12ème arrondissement sont ceux regroupant une école maternelle et élémentaire. Dans le groupe PICPUS l’accueil se ferait dans une des deux écoles élémentaires et dans la maternelle 56.
Les parents s’inquiètent des conditions de transferts des enfants traversant la rue de Picpus fort fréquentée dans les deux sens à ces heures de la journée pour rejoindre l’un ou l’autre des établissements.
Le paiement de cette prestation sera effectuée en fonction du quotient familial et dans le cadre de « facil’famille ».
10- Bilan de la coopérative:
Le bilan est très positif, le contrôle des dépenses sera effectué par les parents élus.
11- Questions diverses:
Les parents regrettent que n’ait pas été organisé une kermesse cette année toujours génératrice de contact entre les enseignants, les élèves et les parents. Le retour de cette manifestation sera envisagé pour la prochaine année en concertation avec les enseignants et les parents.
Les parents insistent sur l’amélioration de la qualité de formation des animateurs qui ne semble pas être adaptée à la hauteur de la responsabilité et des tâches qui leur sont confiées suite aux divers incidents survenus en milieu d’année.
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h00.
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