1. Nos prochains rendez-vous :
• Sorties prévues
Ecole et cinéma
Trois classes (MS Blanche et les 2 GS) sont inscrites à « Ecole et cinéma » qui est un dispositif interministériel subventionné par la DRAC et la mission cinéma Ville de Paris. Les élèves assistent à trois projections sur l’année. Une carte est distribuée à chaque élève à l’issue de la projection. Le prix des places (2.50€) est entièrement pris en charge par la coopérative.
Le programme pour les MS :
"Capelito, le champignon magique" le 16 novembre
« Perdu ? Retrouvé »le 10 janvier
« 4, 5, 6, Mélie Pain d’épice » le 22 mars
Le programme pour les GS :
"Katia et le crocodile" le 3 décembre
Les 5 burlesques (Chaplin, Keaton) le 18 février
« Peau d’âne » le 15 avril
Saison jeune public de la mairie du XIIème
Dans le cadre de la « saison jeune public de la mairie du XIIème », nous avons obtenu 2 spectacles à 2 euros pour nos élèves. Toutes nos demandes n’ont pu être satisfaites, faute de budget municipal. Nous avons obtenu :
- « La ronde des saisons » au Théâtre 12 pour les 2 classes de GS, le vendredi 26 avril à 14h30.
- « Le clown, la fleur et l’oiseau » au théâtre Astral pour les PS bleus. Ils iront le jeudi 21 mars à 10h15.
Trois classes n’ont pu être satisfaites. Les élèves auront un spectacle au tarif collectivité. Le choix est le suivant :
- « La princesse Charabia » au théâtre Astral pour la PS verte et la classe rouge, le mardi 21 mai.
- « Marie Bobine » à la cinémathèque pour la GS violette et les MS, le lundi 3 juin à 10h.
Le financement de ces spectacles est entièrement pris en charge par la coopérative scolaire.
Médiathèque Hélène Berr
Les quatre classes de moyens et de grands ont un seul rendez-vous à la médiathèque Hélène Berr. A cette occasion, les bibliothécaires leur présentent le fonctionnement de la médiathèque, leur lisent des albums dans le cadre du thème de travail de la classe et les élèves peuvent emprunter des livres sur une carte collective.
Les GS de la classe jaune se rendront à la cinémathèque pour un atelier « Les lanternes magiques » en lien avec le film « Peau d’âne » le 22 avril à 10h.
Toutes les GS iront en car visiter l’Asinerie de Chennevières sur Marne le 6 juin. Ils en profiteront pour participer à une cueillette l’après-midi à la ferme de Champlain.
• Liaison GS/CP
Les CP viennent lire en GS
L’objectif est de valoriser le travail des CP et de leur montrer le chemin parcouru.
Chaque enfant va lire dans son ancienne classe un livre de son choix.
Les élèves de PICPUS B viennent le mardi à partir de la rentrée des vacances d’hiver, les élèves de A viendront le vendredi à partir du retour des vacances d’hiver.
Visite de classes
Durant la seconde quinzaine de mai les élèves de GS iront visiter une classe de CP dans l’école qu’ils fréquenteront l’année prochaine de 10h à 11h30. Ils mangeront à la cantine de l’élémentaire ce jour-là.
Réunion de parents
Accueil des parents de futurs CP au mois de juin à l’école élémentaire.
• Courir ensemble
Toute l’école participe à l’action « Courir ensemble », le vendredi 19 avril. Les objectifs de cette action à laquelle notre école participe chaque année sont les suivants :
- Pratiquer les activités physiques dès le plus jeune âge
- Développer les capacités pulmonaires des élèves
- Lutter contre l’obésité
3 activités sont proposées aux classes sur la base du volontariat :
- Parcours de couleurs
- Course aux bouchons (tous niveaux) : 2 classes s’affrontent pour remporter le plus de bouchons
- Course au contrat (tous niveaux) : L’élève annonce le temps sur lequel il s’engage à courir, entre 4 et 9 mn selon l’âge.
- Parcours d’orientation (GS uniquement)
Le parc reste ouvert au public, mais l’activité est encadrée par des CM2, les directeurs des écoles participantes, ainsi que les parents et enseignants de chaque classe.
Les élèves repartent avec un diplôme de participation, de l’eau et des abricots secs.
Nous aurons besoin ce jour-là aussi de quelques parents accompagnateurs. Les parents ne courent pas avec les élèves.
• Carnaval
L’école organisera son propre carnaval le jeudi 25 avril. Chaque classe fabriquera des costumes en fonction du thème de travail de la classe. Un bonhomme carnaval sera fabriqué par l’ensemble de l’école pour être sacrifié durant les festivités qui finiront par un petit goûter.
• Fête de fin d’année
Elle aura lieu le samedi 29 juin de 10 à 13 heures. Le projet actuel est de reproduire la même organisation que l’an dernier :
Déroulement
- Accueil autour d’une boisson chaude
- Un bal enfants/adultes
- Une kermesse
- Un temps de repas
Pour l’organisation de ce moment convivial, nous prévoyons :
- Une action de financement. Pour changer des torchons imprimés, l’école proposerait des sacs toujours avec les dessins de chaque enfant.
- Une réunion des parents le jeudi 16 mai à 18h pour prévoir l’organisation ensemble.
L’école réfléchit à la possibilité d’une animation bal un soir avec le papa de Philémon.
2. Préparation de la rentrée 2013
• Le projet de loi pour la refondation de l’école
Le gouvernement prépare un projet de loi pour une refondation de l’école. Celle-ci comporte plusieurs axes :
- Une réforme de la formation initiale et continue des enseignants
- Des actions pour réduire les inégalités, notamment :
o Mise en place du dispositif « Plus de maitres que de classes » en ZEP
o Développement de l’accueil des moins de trois ans en ZEP
- Mise en place d’une éducation au numérique
- Faire évoluer le contenu des enseignements, notamment
o Elaboration de nouveaux programmes
o Enseignement obligatoire d’une langue vivante dès le CP
o Redéfinition du système des cycles
Création de 60 000 postes dans l’Education Nationale sur 5 ans.
• Le décret relatif à l’organisation du temps scolaire
Paru au Journal Officiel le 26 janvier 2013, il est présenté comme une action au service de la refondation de l’école. Il modifie les rythmes scolaires des élèves à la rentrée 2013 ou la rentrée 2014 pour les communes qui demandent une dérogation.
La semaine scolaire comporte pour tous les élèves vingt-quatre heures d'enseignement, réparties sur neuf demi-journées. Les heures d'enseignement sont organisées le lundi, mardi, jeudi et vendredi et le mercredi matin, à raison de cinq heures trente maximum par jour et de trois heures trente maximum par demi-journée.
La durée de la pause méridienne ne peut être inférieure à une heure trente.
Le conseil d'école ou la commune peut transmettre un projet d'organisation de la semaine scolaire au directeur académique des services de l'éducation nationale (DASEN, M. Duthy), après avis de l'inspecteur de l'éducation nationale (IEN, Mme Le Goas).
Les projets d'organisation du temps scolaire peuvent faire varier l'amplitude de la journée dans la limite de 5 h 30 d'enseignement par jour et 3 h 30 par demi-journée, les horaires d'entrée et de sortie des écoles, la durée de la pause méridienne au-delà d'1 h 30.
Le DASEN arrête l'organisation de la semaine scolaire de chaque école du département, après examen des projets qui lui ont été transmis et après avis du maire.
Les 60h d’aides personnalisées existantes se transforment en 36 heures d’activités pédagogiques complémentaires.
Elles s’adressent à un groupe d’élèves restreint, soumis à l’accord des parents et peuvent être utilisées soit pour :
- L’aide aux élèves en difficulté,
- L’aide au travail personnel,
- Une activité prévue dans le projet pédagogique
- Une activité en lien avec le PET
• Le projet éducatif territorial de la mairie de Paris
M. Delanoë a présenté un projet de mise en place du PET pour la rentrée 2013 qui sera arrêté les 25 et 26 mars au conseil de Paris.
Plusieurs hypothèses sont à l’étude selon l’âge des enfants :
- En maternelle, une arrivée à 9h15 avec accueil matinal à partir de 8h30 ou écourter la journée scolaire à 15h30 suivi par un temps péri-éducatif.
- En élémentaire, un temps éducatif d’une heure tous les soirs à partir de 15h30 ou deux journées longues et deux journées écourtées de 1h30.
Ce temps éducatif proposera des ateliers en cohérence avec l’âge des enfants, conduits par les personnels municipaux et par des intervenants extérieurs des mondes associatifs et institutionnels. Le projet sera décliné pour chaque école en concertation avec l’équipe enseignante, le personnel de la ville et les parents.
Les contenus de ces ateliers en école maternelle : découverte de soi, de son environnement, socialisation, langage et expression. Des exemples possibles : activités de détente préparatoires à la sieste, lecture de contes, ateliers d’éducation au goût, premier éveil musical, éveil corporel.
La ville s’engage à titulariser le personnel contractuel, à les former, valoriser les missions éducatives des ASEM, à renforcer le taux d’encadrement. A ce jour, le taux est le suivant : un animateur pour 15 maternelles sur la pause méridienne, 1 pour 25 au goûter et 1 pour 8 en centre de loisirs.
Quatre réunions publique dont un, lundi 18 février, à l’espace Reuilly.
La présentation de cette réforme a fait émerger différentes réactions parmi les personnes présentes retranscrites ci-après :
- Cette réforme nécessite du personnel supplémentaires et des locaux : quels seront les locaux utilisés ? Le matériel devra-t-il être partagé entre des équipes différentes ? Qu’en est-il du matériel personnel apporté par les enseignants ?
- Le mercredi après-midi, les enfants devront-ils changer de lieu pour se rendre au centre de loisirs ? Si oui, qui les feraient traverser ?
- La formule de grouper le temps récupéré sur 2 jours semble plus cohérente pour organiser les activités éducatives et offrir de meilleures conditions de travail aux animateurs.
- Le projet éducatif territorial étant organisé par les municipalités, quelles garanties de qualité ou de pérennité aurait-on en cas de changement d’étiquette après les élections municipales ?
- En Europe, il existe déjà cette organisation de la journée, notamment en Grande Bretagne et en Allemagne. Un parent d’élève présent qui en a fait l’expérience nous dit l’avoir apprécier. Cependant, certains länder en Allemagne semblent se diriger vers un allongement de la journée scolaire, pour faciliter le travail de femmes et lutter contre l’échec scolaire.
- Comment les parents seront-ils informés de la nouvelle organisation ?
- Il faut offrir aux enfants un vrai temps de repos, de pause sans stress… Les activités offertes à ce moment-là ne doivent pas avoir tendance à énerver les enfants mais à leur proposer la relaxation nécessaire. Cette période nécessite des encadrants particulièrement bien formés et soucieux du respect du rythme de l’enfant. Il faut leur proposer suffisamment de lieux, pas uniquement le préau ou la cour de récréation, pour s’isoler, ne rien faire, faire des jeux collectifs calmes, regarder un documentaire, etc.
• Prévisions d’effectif
58 inscriptions d’enfants nés en 2010 sont à ce jour enregistrées pour l’année 2013-2014.
Estimation des enfants présents à la rentrée de septembre 2013 :
• 64 enfants nés en 2009 > futurs MS
• 57 enfants nés en 2008 > futurs GS
Ce qui fait un total de 179 élèves. Ce qui nous laisse seulement 1 place.
De nouvelles inscriptions peuvent encore arriver. Nous aurons certainement un effectif équivalent à celui de cette année, avec des classes chargées. Cette année encore, toutes les écoles du 12ème sont chargées.
Pour les enfants passant en CP en septembre 2013, domiciliés au 107 de la rue de Reuilly et ne possédant pas de fratrie dans le groupe scolaire PICPUS, la sectorisation prévoit qu’ils soient scolarisés dans les écoles élémentaires situées 57 rue de Reuilly. Cela concerne un seul enfant cette année.
La répartition des GS entre A et B est organisée par les écoles maternelles en tenant compte des critères suivants :
- Présence d’un frère ou d’une sœur dans l’école
- Une équité de sexe et de niveau
- Une attention aux affinités
Une fois informées, les familles doivent contacter la directrice de l’école concernée.
3. Le point sur la coopérative scolaire
A ce jour, la coopérative affiche un solde de 6300 €.
Les cotisations des parents s’élèvent à ce jour à 4070€.
Nous projetons d’organiser cette année, une sortie de fin d’année en car, pour les classes qui ne bénéficient pas de la dotation de cars de la mairie de Paris. La destination n’est pas encore prévue.
4. Les travaux
Pas de travaux pendant les vacances d’hiver. L’école accueillera les petits en centre de loisirs.
La visite d’architecture a eu lieu en présence des parents élus de chaque organisation.
Travaux à venir prévus :
Réfection du mur des toilettes du rez de chaussée.
Plantation d’un érable champêtre dans la cour en remplacement d’un arbre supprimé.
Travaux nécessaires non programmés
Etanchéité et ravalement de la façade de la cour intérieure.
Dates du dernier conseil d’école :
- Lundi 17 juin 2013 de 18h à 20h
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h.
Secrétaire de séance :
Isabelle Bourreau
Président du conseil :
Laura Pourcheron
