Participants :
Directrice : Madame ENJALBERT
Equipe enseignante : Mmes BAUDOT Cécile, BOLMONT Murielle , BOURGUET Fabienne, CIRET Christelle, GAYRAL Laurence,LE ROUZO
Anne, MAZOYER Ghislaine, MARCHOISNE Sophie,
PAGES Monique, M. PLAT
Emmanuel, Mme RENE LOUIS ARTHUR Dominique
P.V.P : M .LEVEUR Serge, M. L’HUILLIER
Jean-Marc et M. MELCHY
Représentants des parents
d’élèves :
F.C.P.E : M. JULIEN Olivier, Mmes CHATON
Sophie, JULIEN SENAILLES Christine, HEYDEL Claire, MARTIN Elodie, M.
GHEBAI Amar
P.E.E.P : Mmes DIOUF Gaelle, LEPOIVRE
Virginie, LEPRINCE Valérie, M. SKHIRI Raed, M. RENARD Olivier
Liste indépendante : Mme
TAMANSOURT Samira
ARE : M. THOBOIS
(REV : Responsable Educatif Ville), M. AMRI (nouveau responsable ARE), M.
BERNARD
Madame la
Directrice informe le conseil que le vendredi 14 avril après-midi, les élèves
des maternelles du 47 et du 56 rue de Picpus défileront déguisés dans la cour
de l’Ecole élémentaire, à partir de 14h15.
Les élèves de
l’Ecole qui le souhaitent peuvent venir déguisés ce jour-là.
1-
Projet d’école
Le travail est organisé sur trois axes :
-
Le
« vivre ensemble » : l’Ecole souhaite améliorer le
climat scolaire, développer l’éducation à la santé et favoriser une meilleure
communication avec les familles.
-
La cohérence
et la continuité des enseignements : l’Ecole a à cœur d’harmoniser
entre les cycles des progressions/programmations, d’apporter une aide plus
efficace aux élèves en difficulté et enfin d’améliorer les résultats des élèves
dans les compétences visées
-
Une liaison maternelle (Grandes sections) et
Collège est assurée : les Grandes Sections sont invités en petits groupes
dans les classes de C.P pendant une
matinée et déjeuneront au mois de juin à l’école.
-
Des réunions avec les différents collèges,
ainsi que visites sont prévues pour les CM2 (Collèges Oeben, Courteline et G.
Flavien).
-
Le parcours
culturel :
l’Ecole veut promouvoir la découverte d’autres cultures. Elle élabore aussi un
recueil d’œuvres.
-
Dans le projet
d’école est également inclus le projet périscolaire, dont se charge le
« REV ».
2-
Remplacement
des enseignants
L’Ecole a des
soucis de remplacement des enseignants absents, Madame la directrice précise
néanmoins que c’est un problème commun à toutes les écoles de Paris.
Quand un
professeur est absent, dès qu’elle en est informée; elle en avise immédiatement
l’Inspection, qui, si un remplaçant est disponible, le lui envoie.
Dans le cas
contraire, les élèves de l’enseignant absent sont répartis dans les classes.
Si l’absence
tombe un jeudi, le problème des 4 classes qui ont piscine aggrave la situation
(moins de classes pour accueillir les élèves répartis).
Le secrétariat
de l’inspection informe Mme la directrice au jour le jour de la venue ou non
d’un remplaçant ce qui ne lui permet pas de prévenir les parents quant à la
présence ou non de ce dernier.
Pour ce second
trimestre une dizaine de jours d’absence non remplacées a été comptabilisée
pour l’Ecole.
M. MELCHY (
PVP d’Arts Visuels) assure des cours sous forme d’heures supplémentaires le
mercredi matin pour pallier l’absence d’une de ses collègues.
3-
ATE
L’Ecole
dispose, pour l’entretien, de 3 ATE (Agent Technique) titulaires et d’un
« contrat aidé ». Actuellement, une des ATE est en arrêt maladie
depuis plus de dix-huit mois. Elle n’est remplacée que de manière très
aléatoire..
Ces dernières
semaines, les remplacements d’ATE absents ont été quasi nuls et l’école n’a pu
compter que sur un contrat aidé pour le nettoyage de 18 classes. Il en a
découlé un manque d’hygiène préoccupant.
Me la
directrice remercie les agents de service qui , malgré l’absence non remplacée
de leur collègue font tout leur possible pour maintenir un niveau de propreté
acceptable et la tâche est immense.
La PEEP
demande l’intervention du médecin scolaire mais celui-ci est en congé maladie.
4-
Conseils
d’enfants
Les Conseils
ont lieu sur la base du bénévolat, avec un roulement des délégués (2 par
classe).
Les
représentants de chaque classe lisent
ensuite le compte rendu à leurs camarades et les informes des décisions prises.
Les règles de
vie sont les mêmes pour le temps scolaire et périscolaire.
Le règlement
intérieur de l’ école s’appliquent à tous.
Madame la
directrice et M.Plat organisent les débats. Messieurs Amri et Amar
(assistant de la Directrice) y participent.
M. Amri
précise que cela permet aux enfants de faire un point sur leurs envies ou sur
les problèmes qu’ils peuvent rencontrer pendant l’interclasse et pendant les
ateliers de la ville.
5-
Sorties
envisagées
CP : Deux
options : Musée Chasse et pêche ou Zoo de Vincennes (courant juin)
CE1 :
Spectacle à la Cité de la Musique autour de Léonard de Vinci et Parc Floral
autour du timbre (début juin)
CE2 :
Cité des Enfants + sites type arènes de Lutèce, amphithéâtre
CM1 :
Visite d’une salle des coffres d’une banque + projet château de Fontainebleau +
sortie musique avec Jean-Marc
Cm2 :
Parcours Rallye à la Défense (4 équipes par classe) + sortie de fin d’année à
définir
6-
Vêtements
Chaque année,
l’école se retrouve avec une quantité importante de vêtements non récupérés
(manteaux, gilets, pulls, ou même lunettes).
Il est précisé
aux parents qu’ils peuvent venir le
matin (uniquement) récupérer les vêtements oubliés par leurs enfants.
A chaque début
de vacances scolaires, les vêtements non récupérés seront remis à une
association caritative, afin d’éviter un amoncellement dans le préau.
7-
ARE
Madame la
Directrice précise que tout se passe pour le mieux avec M. AMRI :
dialogue, écoute, tous deux travaillent en étroite collaboration.
M .Thobois
remercie toute l’équipe enseignante d’avoir accueilli les intervenants dans le
cadre de la mise en place de la réforme du temps scolaire.
Il présente M.
AMRI, qui encadre l’ARE avec M. BERNARD.
M. Amri met en
place une liste d’ateliers et d’intervenants dont il proposera l’affichage aux
enfants, à la rentrée, afin de leur offrir une meilleure visibilité sur leur
temps périscolaire.
Les activités
du prochain trimestre leur ont été proposées cette semaine, avec trois choix
possibles par ordre de priorité.
M. Amri essaye
de respecter au mieux leurs souhaits d’activité.
La
communication avec M. Amri ou M. Bernard peut se faire par mail (affiché au tableau
à l’entrée de l’Ecole) ou par téléphone au numéro du centre de loisirs.
Problème de sécurité évoqué par Mme la directrice : les
adultes ne sont pas clairement identifiés.
Il est demandé
que les intervenants pendant l’ARE
portent un badge ce qui résoudrait
ce problème.
8-
Kermesse
La date de la
kermesse est fixée au vendredi 27 juin. L’organisation est confiée aux parents
d’élèves une réunion sera organisée
Les élèves de
l’école B seront invités s’ils le souhaitent.
L’Ecole B n’y
participera pas, sa kermesse est fixée à une autre date et sous une autre
forme.
9-
Proposition
pour le 4 juillet
Mr Julien,
représentant FCPE, proposait une sortie d’une trentaine d’enfants, en accord
avec l’Ambassade des Etats-Unis, dans le cadre de la commémoration au Cimetière
de Picpus.
Les
enseignants sont peu intéressés par la proposition, certains rappelant que le 4
juillet, dernier jour de classe, une « boum » est organisée pour les
plus grands.
10-
Coopérative
Le solde est communiqué.
Divers achats ont été faits :
cartes de géographie, vidéoprojecteur…
Financement de sorties.
Divers :
Question parents :
-
si
un enseignant est absent et que les parents gardent leur enfant, la cantine
leur est-elle facturée ? la réponse est non.
-
problème
de surveillance au niveau de la loge se pose :
-
Mme la directrice n’en est pas
toujours informée de l’entrée dans l’école d’adultes
-
Il
est arrivé que des enfants
ressortent de l’école sans que les gardien(ne)s n’interviennent.
